第一课 历史和人民的选择 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治

2024届高考一轮复习 统编版必修三《政治与法治》 第一课 历史和人民的选择 《政治与法治》教材体系 必修三 《政治与法治》 （三者统一） 第一单元 中国共产党的领导 第二单元 人民当家作主 第三单元 全面依法治国 1.为什么 2.怎么办 第1、2课 第3课 1.我国的国家性质 第4课 2.我国的根本政治制度 第5课 3.我国的基本政治制度 第6课 1.治国理政的基本方式 2.法治中国建设 3.全面依法治国的基本要求 第7课 第8课 第9课 教材体系 （1)历史人民选择 (2)党的先进性 坚持和加强党的全面领导 人民民主专政 人大制度 基本 依法治国 法治国家、政府、社会 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 【体系构建 思维导图】 第一课 历史和人民的选择 中华人民共和国成立前各种政治力量 第二课 中国共产党的先进性 第一单元中国共产党的领导 第三课 坚持和加强党的全面领导 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 始终坚持以人民为中心 始终走在时代前列 坚持党的领导 巩固党的执政地位 为什么坚持党的领导 怎样坚持党的全面领导 4 知识体系 中国共产党诞生的历史意义 历史和实践证明——没有共产党就没有新中国 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 历史和人民的选择 近代中国的基本国情和主要矛盾 各种政治力量解决中国问题的方案 没有共产党就没有新中国 基本国情：半殖民地半封建社会 主要矛盾：帝国主义vs中华民族 封建主义vs人民大众 历史任务 建立新中国 中国人民站起来 实行改革开放 走向民富国强 进入新时代 踏上新征程 中国共产党的伟大历史贡献 社会主义革命：两个时期、政治成就、确立意义 社会主义建设时期：原因、成就、意义 中国共产党的伟大历史贡献 改革开放：开启、地位、目的、意义 中国共产党成立前的救亡运动及其结果 中国共产党诞生：思想/阶级基础/初心使命/作用评价 中华人民共和国成立前各种政治力量 民族独立和人民解放 国家富强和人民幸福 新的历史方位 新时代的：科学内涵、意义 中国共产党的伟大历史贡献 5 高考评价体系与课标要求 必备知识　 考情概览 四层：考什么 1.描述近代中国的基本国情、主要矛盾、历史任务；社会主义制度的建立过程和意义，新时代的历史方位。 2．解释没有共产党就没有新中国；建立新中国、改革开放的意义。 3．选择坚持中国共产党的领导，坚持改革开放。 4．评析各种政治力量解决中国问题的方案。 1个结论：没有共产党就没有新中国。 1个国情：近代中国的基本国情。 2个矛盾：近代中国的主要矛盾。 2个任务：近代中国的两大历史任务。 3种方案：三种建国方案。 3个阶段：站起来、富起来、强起来。 3个意味着：中国特色社会主义进入新时代的意义。 4个方面成就：中国共产党成立取得的成就。 6个意义：改革开放的作用、意义。 搞清楚中国共产党执政的（历史逻辑）必然性，教材设置本课的目的主要是希望考生对党的领导产生政治认同。 四翼：怎么考 依托典型的史料，考查近代中国的基本国情和主要矛盾，培育考生科学认知素养；结合特定的历史资料，考查各种政治力量解决中国问题的方案，培育考生科学认知和价值判断；依托典型的史料，考查中国共产党执政是历史和人民的选择，增强考生政治认同素养。 百年奋斗的四大历史时期 历史时期 时间 精神风貌 关键词 四大业绩 四大飞跃 新民主主义革命时期 1921.7 —1949.10 浴血奋战百折不挠 革命 开天辟地救国大业 实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃 社会主义革命和建设时期 1949.10 —1978.12 自力更生奋发图强 建设 改天换地兴国大业 实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃 改革开放和社会主义现代化建设新时期 1978.12 —2012.11 解放思想锐意进取 改革 翻天覆地富国大业 推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃 中国特色社会主义新时代 2012.11 —本世纪中叶 自信自强守正创新 复兴 惊天动地强国大业 中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 考点 核心考点一 中华人民共和国成立前各种政治力量 一、中华人民共和国成立前各种政治力量 1、近代中国基本国情和主要矛盾 （1）基本 国情 是什么 为什么 地位和作用 中国逐步成为半殖民地半封建社会 ①内因：清政府对内实行封建专制统治，对外采取闭关锁国政策。 结果：政治腐败，军备废弛，财政拮据，社会动荡，危机四伏。 ②外因：西方爆发资产阶级革命，建立资本主义制度，相继完成工业革命，实现机器大生产。 ③直接原因：西方列强发动一系列侵华战争，签订了一系列不平等条约，严重损害了中国的主权独立和领土完整，并进一步控制了中国的政治、经