内容正文:
第四章
绿色植物的光合作用和呼吸作用
及对生物圈的作用
考点梳理
考点1
绿色植物的光合作用
甚至停止。
3光合作用在农业生产上的应用
1,光合作用
(1)合理密植、间作套种:有利于充分利用光
(1)概念:绿色植物通过
利用
能,提高光合作用效率。
能,把
和
转化
(2)增加二氧化碳浓度:给作物通风、施加“气
成储存能量的
(如淀粉),并且释
肥”,增加光合作用的原料,进而提高光合作
放出
的过程。
用强度。
(2)反应式
(3)增加光照强度或延长光照时间:日光+灯
条件
光,提高光合作用的效率。
光能有机物+氧气
二氧化碳+水绿体(储存着能童)
(4)调节温度:适当提高白天温度,降低夜晚
原料
场所
产物
温度。白天温度高,光合作用制造的有机物
(3)实质:制造
,储存
多:晚上温度低,呼吸作用消耗的有机物少,
(4)探究光合作用的条件、原料和产物
这样植物积累的有机物就多。
①绿叶在光下制造有机物。(见P34实验探究)
考点2绿色植物的呼吸作用
②探究二氧化碳是光合作用必需的原料吗?
(见P36实验探究)
1.呼吸作用
③验证光合作用产生氧气。(见P37实验
(1)概念:细胞利用氧,将
分解成
探究)
和水,并且将储存在有机物中的
2.光合作用的主要影响因素
能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过
(1)光照强度:光照增强,光合作用随之增强:
程叫做呼吸作用。
但光照增强到一定程度后,光合作用不再增
(2)反应式
强。光照过强时,光合作用反而会减弱。
有机物+氧气—
化碳+水+能量
(2)二氧化碳浓度:二氧化碳是光合作用的原
(传存希能受)
产物
料,其浓度影响着光合作用的强度。在一定
原料
范围内,二氧化碳浓度越高,光合作用越强。
(3)场所:主要是在线粒体内进行
(3)温度:在一定范围内,随着温度升高,光合
(4)实质:呼吸作用是生物的共同特征,其实
作用增强,但温度过高时光合作用反而变弱,
质是分解
,释放
30
(5)呼吸作用的演示实验
④二氧化碳浓度:二氧化碳浓度高,会抑制呼
吸作用。
探究活动
实验现象
实验结论
(7)在农业生产中的应用
①促进呼吸作用:深耕松土,及时排涝等。
萌
萌发的种子
的
熟的
甲瓶温度
②抑制呼吸作用:低温贮存,降低氧浓度,夜
种
进行呼吸作
升高,乙瓶
t
用,释放出
间适当降低大棚温度等。
温度不变
实验:种子萌发能
2.光合作用和呼吸作用的比较
释放能量
比较
光合作用
呼吸作用
内容
.I
萌发的种子
场所
主要是线粒体
澄清石灰
进行呼吸作
条件
有光
有光无光均可
水变浑浊
用,放出了
实验:种子萌发能
和
和
产生二氧化碳
原料
甲瓶中的
和
萌发的种子
产物
和
的
蜡烛熄灭,
进行呼吸作
乙瓶中的
用,消耗了
物质
蜡烛正常
无机物→有机物
有机物→无机物
变化
实验:种子萌发
燃烧
需要消耗氧气
能量
化学能→其他形
光能→化学能
变化
式的能量
(6)影响因素
①温度:在一定范围内,温度升高,呼吸作用
制造有机物,储存
分解有机物,释放
实质
能量
能量
加强:温度降低,呼吸作用减弱。因此冷藏保
存蔬菜,夜晚降低大棚温度,都是为了减弱植
(1)物质关系:光合作用的原料是呼吸作
用的产物,呼吸作用的原料是光合作用的
物的呼吸作用,减少营养物质的消耗
联系
产物
②水分:植物含水量增加,呼吸作用加强。因
(2)能量关系:呼吸作用释放的能量,是
此在保存种子的时候,把种子晒干,是为了减
光合作用储存在有机物中的能量
弱呼吸作用。
·要点点拨
植物绿色部分的细胞中既有线粒体,又有叶绿
③氧气浓度:在一定范围内,随着氧气浓度的
体。在有光的条件下,细胞能同时进行光合作用和
增加,呼吸作用显著增强。因此经常松土,使
呼吸作用。
植物的根获得充足的氧气,可以促进根的呼
吸作用,促进植物生长。
考点3
绿色植物对生物圈有重大作用
考点4爱护植被,绿化祖国
(1)绿色植物通过
作用制
1我国主要的植被类型:草原、荒漠、热带雨林、
造的有机物,不仅满足自身生长、发
落叶阔叶林、常绿阔叶林、针叶林。
育、繁殖的需要,而且为生物圈中的
2.我国植被面临的主要问题
提供食物和
其他生物提供了基本的食物来源
(1)植被覆盖率低,人均森林面积少
能量
(2)绿色植物既给其他生物提供了
(2)对森林资源利用不够合理,伐优留劣,乱
构建自身的材料,也给其他生物提
砍滥伐。
供了生命活动的能量
(3)过度放牧使草场退化、沙化,土地沙漠化
严重。
绿色植物通过光合作用,能不断消
3保护植被的措施
维持碳一氧
耗大气中的二氧化碳,释放氧气,维
(1)颁布《中华人民共和国森林保护法》《中
平衡
持生物圈中二氧化碳和氧气的相对
华人民共和国草原法》《退耕还林条例》等相
平衡
关法律进行保护
绿色植物