（期末复习导航）写人叙事类记叙文文阅读知识精讲专项练习 2023-2024学年语文小学三年级上册 统编版

【期末复习导航】 写人叙事类记叙文阅读知识精讲专项练习 部编版语文三年级上册 一、 基础巩固 1 . 阅读下列短文，回答问题。 一个深秋的下午，一位年轻的母亲在一棵柿子树下缝一顶童帽。她不时抬起头，轻轻地摇一摇安睡在摇篮里的婴儿。 突然，年轻的母亲听见身后“刷拉拉”一阵响。没等她抓起摇篮、跑进屋去、就见一头大棕熊出现了，挡住她的去路、棕熊伸出右爪，温顺地叫着，好像是恳求帮助。于是她终于鼓起勇气，看了看熊伸出的爪子。一根粗大的可怕的蒺藜（jí Ií）刺在肉里。 “可怜的熊，”她叫道，“让我把这根讨厌的蒺藜找出来吧。”她伸手把童帽上的针拿过来，小. 心.翼. 翼. 地将蒺藜挑出。“好啦，觉得好些了吗？”她问。 这个毛乎乎的野兽既没说是也没有说不是，而是飞快地伸出爪子，将摇篮推翻，婴儿掉在地上，接 着它抓起摇篮，笨拙地走进森林里去了。 “你就这样表示感谢呀，熊？”年轻的母亲吃惊地叫着，并努力安慰哭叫的孩子“你可能把我的孩子摔坏了！下次找别人帮助你吧。”她朝远去的熊挥舞着拳头，然后跑进屋子，砰的一声关上了门。 晚上，她丈夫回来的时候问道：“门口的摇篮里有很多梨，你从哪儿弄来的？” 年轻的母亲很惊讶地打开门，只见孩子的摇篮果然放在那儿，里面装满了黄熟香甜的梨子，整个漫长而寒冷的冬天他们都有梨子吃了。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) 联系上下文，解释下列词语。小心翼翼 请你认真读一读，然后根据下面的提示，给这个有趣的故事排排序吧。（填序号） ①棕熊拿走摇篮 ②发现装满梨子的摇篮 ③棕熊寻求帮助正确的顺序是：( ）→（ ）→（ ）根据短文内容判断，对的打上“√”，错的打上“×”。 1. 大棕熊挡住年轻母亲的去路是为了让她拔除爪子上的蒺藜刺。 2. 文中第七段说“年轻的母亲很惊讶”是因为她丈夫回来了。 ( 4 ) 文中并没有交代门口的梨是从哪儿来的，你能根据文中画线句子作出预测吗？我预测的结果： 我预测的依据是： 2 . 非连续性文本阅读 家庭成 员 关注的信息（部分） 获得的 爸爸 习近平访问俄罗斯、德国并出席G20峰会郊区有300多家农户要求作房屋拆迁评估 俄罗斯世界杯西班牙2-2战平摩洛哥 网络、电视 亲眼看到或听到 报刊和书籍 妈妈 天气预报：明天晴 光明街开了一家大型水果超市龙阳城近万人免费品茶 手机、电视 亲眼看到或听到 报刊和书籍 我 云南小学生作文《假如有一天》感动大家失去双臂的男孩制作飞机模型成功 新加坡学生集体参观夜间野生动物 电视 报刊和书籍网络 ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) 请根据表格，在横线上填上合适的词语。 概括总结：从获得的信息可看出，我平日关注学生的活动，爸爸关注 ，妈妈关注 。 奶奶最有可能关注的信息 A. 暑假机票大打折 B. 脊椎保养护理讲座 C. 花艺培训班开课 ( 4 ) 想一想，家庭成员关注的信息不同，可能与哪些因素有关？ 3 . 阅读下面的文章，完成下列小题。 立梅 他10岁那年，被查出弱视。从那以后，他的视力一天比一天下降。刚开始时，他还能勉强看见东西，到后来，眼前越来越模糊，就算一个人站到他跟前，他也只能看到一团影子。那时，他才上高中。 邻居家的大人们看到他，都摇头叹息：“这孩子真可怜。”这样的怜悯，在他心里，烙下一条条深深的痕迹，让他自卑。他什么也不说，却都听得见，他听见有孩子在他背后叫他瞎子。他听见人们窃窃私语，说这孩子废了，上学还有什么用。他听见父母深夜的叹息，如零落的花瓣般，一瓣一瓣，疼痛地飘落，夜真漫长。 父母试着跟他商量：“要不，咱不上学了吧？” 他紧咬着嘴唇，执拗地不肯点头。他想，他不能放弃，他喜欢上学，喜欢数学书上那一道道解析几何；喜欢语文书上东坡的游赤壁；喜欢历史书上的秦王一统天下……更重要的是，他要用知识改变自己的命运，他要上大学，他要学医，以后可以医治更多像他一样患眼疾的人。书，继续念了下来，课堂 上，他只能通过耳朵听，然后默记，因为他根本看不见黑板。看书必须借助放大镜，一行一行，颇为吃力地看。即便如此，他仍不放过书上每一个知识点，别人轻松就能学完的东西，他要花上五倍甚至十倍的精力和时间。他像只折了翅膀的鸟，或许再也飞不上高高的蓝天，可向往的心，不肯死去。他努力撑开自己受伤的翅膀，做飞翔的姿势。 于是，在教室里，在图书馆，在阅览室，在操场边，常出现这样的画面：一个瘦弱的男孩，一手拿着放大镜，一手捧着书，像一只沙漠里的鸵鸟，使劲伸长脖颈，恨不得把头埋到书里面——他在阅读。这样的画面，打动了他的同学，他们不出声地站在远处看他，看得眼眶湿润。每个人的身上，仿佛被一种力量穿透，又被覆盖着。他们爆发出前所未有的热情，开始投入各自的学习中去。 高考结束