（期末复习导航）写景状物类记叙文文阅读经典题型 2023-2024学年语文小学三年级上册 统编版

【期末复习导航】 写景状物类记叙文经典题型 部编版语文三年级上册 一、 写景状物类记叙文阅读经典题型精讲 学习目标 1. 掌握写景状物类记叙文经典题型【赏析比喻拟人修辞】相关知识及解题思路； 2. 掌握写景状物类记叙文经典题型【分析句子含义】相关知识及解题思路； 3. 掌握写景状物类记叙文经典题型【品读语言艺术】相关知识及解题思路； 经典题型1：赏析修辞手法 1. 常见的几种修辞手法及其作用 （1） 比喻：形象活泼、简洁凝练地描写物质、讲解道理，增强语言的活泼性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。 （2） 拟人：赋予物质以人的性格、思惟、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而到达形象活泼的效果。 2. 常见题型 （1）第×段划线句使用了什么修辞？在表达上有什么好处？ 这句话运用了……修辞（写作）手法，生动形象地描写（绘）出了……的情景（或画面），抒发了（表现了）……的情感（性格）。 常见的是运用比喻和拟人修辞，但要注意： ①如果是比喻的修辞手法，这句话把……比作……，生动形象地描写（绘）出了……的情景（或画面），抒发了（表现了）……的情感（性格）。 ②如果是拟人的修辞手法，赋予××事物以人的性格、思想、感情和动作，生动形象地描写（绘）出了……的情景（或画面），抒发了（表现了）……的情感（性格）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 经典题型2：分析句子含义 1. 重要句子是指在特定的语言环境中,具有深刻内涵和丰富意蕴的句子。 主要包括:①点明题旨的句子； ②描写、议论、抒情的句子； ③总结全文的句子。 2. 常见题型 （1） 品味下面句子，分析其表达效果。 （2） 说出第×段中“××”一句的含义，或者如何理解这句话。 （3） 体会下列句子的含义及作用。 3. 解题思路 （1）理解句子含义 理解文中重要句子的含义，主要是指理解句子背后的深层意思，包括句子所表达的作者的思想、感情、观点、态度,句子所描述人物的思想、性格,句子本身的丰富意蕴等。 解题思路：一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。 答题格式：①明确表层含义：写出了……内容；②分析深层含义（象征义、双关义、引申义、比喻义）：联系主旨，分析写出……主题或抒发……感情。 经典题型3：品读语言艺术 品味记叙文的语言特点可以从多个角度考虑。 1. 修辞角度：常考的修辞是比喻、拟人和排比这三种，但是对偶、反问、反复、对比、夸张等偶尔也会考查到。 答题格式：运用了……的修辞手法，形象生动（突出强调等）地写出了事物……的特点，表达了作者……的感情。 2. 用词角度：动词、形容词、叠词、拟声词 答题格式：“××”词写出了……的特点或内容，表达了作者……的情感。 3. 句式特点：疑问句、反问句、感叹句、整散句、长短句 答题格式：①疑问句，制造悬念，吸引读者。②反问句，加强语气。③感叹句，加强感情的抒发。④整句和散句结合，使句子有参差之美，音韵之美。 4. 语言风格 常用语言风格词语：清新淡雅、平淡自然、明快浅显、委婉含蓄、辞藻华丽、简洁洗练、多用口语、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、笔调婉约。 答题格式：这篇文章语言(自然朴素或生动优美)，如“××(摘录文章中的相关句子)”， 它“××”。 注意：结合语境和修辞方法从上面词句中选择。一定要根据文章的具体内容来选用恰当的词语，切莫张冠李戴。 二、 课堂例题精炼 1 . 阅读检阅台。 葡萄 我家的小院里种了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了个深深的坑，在里面埋些肥料。冬天刚过，棕褐色的藤蔓上长出了一颗颗豆粒般大的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽放出一片片婴儿手掌般大小的鹅黄色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿荫，把我家的小院点缀得非常美丽。 不多久，在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端，开出了像柳絮一样的小花，银白色的小花只有小米粒那么大。仔细一看，每朵花有四个花瓣。随着春天一天天过去，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。慢慢地，这“绿宝石”长大了，由绿变淡紫，由淡紫变深紫…… 葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。这时，已经是夏天了。 傍晚，我端上一个小板凳，坐在葡萄架下乘凉，乘着月光摘下一串葡萄品尝，甜甜的，一身的暑意顿时烟消云散了。 甜甜的益萄使我尝到了丰收的喜悦。 ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) 在括号里填上适当的词语。 ( )的藤蔓 ( )的芽苞 ( )的嫩叶 ( )的小花 作者描写葡萄花时，主要抓住了花的 来写，把它与 和 作了比较。成熟的葡萄的样子是 ，作者把它比成 。