第三部分 专题二 第一节 文体知识类-【众相原创·赋能中考】2024年中考语文课堂精讲册PPT课件（广西专用）

语 文 精 讲 册 1 第三部分 阅读 专题二 说明文阅读（7年6考） （2022、2021年3题7分，2020年3题6分） 2 考点1 说明方法及作用（7年7考） 多角度方法点拨 举例子 （7年3 考） 特点：实际发生的事例，出现“例如、比如、据说、譬如”等 词 作用/解题格式：通过……的例子，具体形象地说明了……的特征（事理） 文体知识梳理及考点精讲 第一节 文体知识类 打比方 （2022） 特点：有明显的比喻，出现“像、仿佛、如、好比、犹如、 似”等词 作用/解题格式：将……比作……，生动形象地说明了……的特征/事理，不但增添文章的趣味性和生动性，还使得文章更加通俗易懂 续表 作比较 （7年3 考） 特点：将说明对象与另一事物进行比较，或将两种相同或不 同的事物/现象进行比较，出现“而、也、与、相对于、相较 之下”等词 作用/解题格式：将……和……进行比较，突出强调了……的特征/事理 列数字 （7年2 考） 特点：运用具体、准确的数字介绍事物特点和本质，出现约 数、小数、分数、百分比、度数、倍数等词。注：年份、月 份不属于列数字 作用/解题格式：运用具体的数据，科学、准确地说明了××的……特征（事理），使说明更直观、更有说服力 作诠释 特点：对事物的特征、事理加以解释说明。出现“因为、这 是、由于、所以”等词 作用/解题格式：通俗易懂地解释了××的……特征/事理 续表 下定义 特点：用简洁的语言，科学的术语概括了事物/事理最重要、 最本质的特征。出现“……是……、这就是……、……叫 （作）……”等判断句式 作用/解题格式：科学、准确地揭示了……的本质特征 续表 分类别 （7年2 考） 特点：将被说明的对象按照一定的标准划分为不同类别，出 现“（一）（二）（三）（四）……”“首先……”“其次……” “然后……”等词 作用/解题格式：将……分门别类，条理清晰地说明了×× 的……特征/事理，使不同事物的特征明了，事物之间关系清 晰，使读者头绪分明 引资料 （2023） 特点：引用了名人名言、诗句、民谣、文献资料以及神话传 说等。出现引号或“俗话说”等词 作用/解题格式：通过引用……，真实有力地说明了×× 的……特征/事理，增强了说明的权威性和趣味性 续表 摹状貌 特点：属于生动具体的描写 作用/解题格式：对事物/事理的特征加以形象化的描摹，具 体形象地说明了××的……特征 列图表 特点：使用图表，包含示意图、表格、图片等 作用/解题格式：直观明了地说明了××的……特点，使读者一目了然 多题源设问详解 【教材经典设问】 （八上《中国石拱桥》“思考探究”）说明文中常用一些说明方法，如 下定义，举例子、作比较、打比方、分类别、画图表,列数字、引用 等。看看本文（明确范围）中用了哪些说明方法，找出实例并说说它 们的作用。→找出运用说明方法的句子+判断句子运用的说明方法+ 分析作用 【广西真题设问】 1.（2022北部湾8B）第⑤段用列数字、打比方的说明方法,说明岩石 形成缓慢,岩层顺序往往会被打乱。 【解题思路】第⑤段中根据“大约3000到10000年的时间，可以形成1 米厚的岩石”（定位）可判断有列数字（判断说明方法），说明了岩 石形成缓慢;根据“像书页一样平卧着”可判断为打比方（判断说明方法）;但原文为“层与层之间的顺序还不致打乱”（将选项表述与原文进行对比）可判断选项B分析有误。 续表 2.（2021北部湾18C）第④段举兰亭的例子，说明亭子性质随着社会 的变革由观赏性转向实用性。→说明方法正确。作用分析有误，原文 是“由实用性转向观赏性” 3.（2020北部湾16C）第⑤段比较了中西方对于“瓷”定义上的差异， 强调中国最早烧制出真正的瓷器。 续表 【全国设问精选】 1.（2023湖南衡阳）对文中句子使用的说明方法判断有误的一项是 （ ） 2.（2023天津）下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析， 正确的一项是（ ） 3.（2023四川达州）请指出第①段运用的说明方法，并分析其作用。 4.（2023甘肃省卷）请分析下面句子的说明方法及其作用。 续表 考点2 说明顺序（7年6考） 多点式知识梳理 时间 顺序 （2021） 含义：按照事物发展的先后顺序来说明。历史发展、文字演变等都采用时间顺序 特点：出现“时间”方面的顺序词。如年月、时代、朝代等 空间 顺序 含义：按照事物的空间结构顺序来说明。常见于对建筑物及景点的介绍 标志：方位名词，如前后、内外、上下、东南西北等 举例：《梦回繁华》第4段中“画面开卷处……画面中段……后段……”三个词语将《清明上河图》切分为三个部分，按照从前到后的顺序依次说明 逻辑 顺序 （7年4考） 含义：按照事物、事理的内在逻辑关系进行说明 标志：首