第二部分 专题六 十一、《儒林外史》-【众相原创·赋能中考】2024年中考语文课堂精讲册PPT课件（广西专用）

语 文 精 讲 册 1 第二部分 积累 专题六 名著阅读 （落实2022版新课标理念，整本书阅读） 2 教材“名著导读”推荐篇目梳理（12+1部） 十一、《儒林外史》 （2022、2020） 3 （一）阅读方法指导 讽刺作品的阅读 ①体会批判精神。讽刺作品中，作家塑造人物，叙述故事，往往 是为了揭露某种社会现象背后的荒谬本质，从而间接地表达对理想社 会的向往。②欣赏讽刺笔法。作品多姿多样的艺术风格取决于作者在 写作时采用的不同的讽刺笔法，从中也透露出作者对讽刺对象的感情、 观点、态度或看法，阅读时值得细细品味。③联系现实深入理解。讽 刺作品包含着深刻的批判精神,具有强烈的爱憎情感，阅读时要联系现 实，深入思考，准确把握作品的主旨。 （二）作者作品简介 作者：吴敬梓，字敏轩，号粒民 文学地位：清代文学家 教材出处：九下第三单元P64~P67 类型：现实主义长篇讽刺小说 作品简介：全书共五十六回，没有贯穿全书的中心人物和主要情节， 而是由众多故事连缀而成。作者通过刻画封建社会后期知识分子、官 僚豪绅及市井无赖等各类人物的活动和精神面貌，展现功名利禄对读 书人灵魂的毒害。 作品主题：通过描绘士林的“群丑图”，对封建科举制度和整个封建社 会的“儒林”做出了深刻的批判。同时热情歌颂了少数淡泊名利、恪守 道德、张扬个性的贤者奇人以坚持自我的方式对于人性的守护，寄托 了作者对理想社会的追求。 续表 （三）作品梳理 【主要人物及相关情节】 人物类型 主要人物 相关情节概述 人物形象 正面典型 王冕（第 1回） 十岁辍学放牛，因善画荷而名笔远 扬，以卖画为生，不愁衣食，拒绝 危素召见，恐乡绅恼羞成怒而远走 山东。后又因山东洪灾而回乡侍奉 母亲直至其病故。与吴王促膝长 谈，最后为躲避做官而归隐会稽山 才华卓 越，孝 顺，勤奋 好学；不 慕名利， 磊落洒脱 人物类型 主要人物 相关情节概述 人物形象 正面典型 杜少卿 （第31～ 33回） ①好酒好菜招待客人，给门客抓药 治病，精心伺候。②在自身没钱的 情况下，仍然当了自己新做的衣服 帮杨裁缝为其亡母买棺材。③在知 县得意时拒不拜见，知县丢官没有 房子可住时,腾出房子让知县搬来 住。 淡泊功 名，尊重 妇女，反 对礼法； 续表 人物类型 主要人物 相关情节概述 人物形象 正面典型 杜少卿 （第31～ 33回） ④让管家卖地，大方资助他人。⑤ 拉着妻子沈琼枝的手游山饮酒，赞 美她的反抗行为。⑥淡泊功名,讲 究“文行出处”。⑦朝廷征辟，他装 病拒绝应征出仕 讲求孝 道，慷慨 大方、扶 危济困 续表 人物类型 主要人物 相关情节概述 人物形象 正面典型 庄尚志 （庄绍 光）（第 35回） ①借宿老农家，老农夫妇不幸双 亡，花费银子安葬他们；②不堪官 僚乡绅的打扰，与妻子连夜搬到玄 武湖上 有才华， 恬淡悠 然，有同 情心 续表 人物类型 主要人物 相关情节概述 人物形象 正面典型 虞育德 （虞博 士）（第 36回） ①救跳水的农人，并赠送银两；② 进京会试中了进士后，别人都谎报 年龄，唯独他据实上报，结果天子 认为他年迈，给了他南京国子监博 士的闲职 独善其身 又兼济天 下，具有 弃虚返实 的精神境 界 续表 人物类型 主要人物 相关情节概述 人物形象 腐儒典型 周进（第 2、3回） ①六十多岁依旧是个老童生，饱受 秀才梅玖和王举人的嘲弄冷遇；② 在贡院受到刺激，撞号板，苏醒后 满地打滚，放声大哭；③做广东学 道，提携范进为第一 麻木迂 腐、醉心 科举，心 灵扭曲、 精神堕落 续表 人物类型 主要人物 相关情节概述 人物形象 腐儒典型 范进（第 3、4回） ①名利熏心，热衷做官，晚 年中举，激动发疯；②穷困 并未减退他腐儒的呆气和酸 气，即使是在等待卖鸡买米 时也依然是“一步一踱”“东张 西望”并不着急；③见了地主 豪绅，竭力拉拢巴结 表面呆头笨脑， 穷困愚陋，逆来 顺受，酸气十 足；内心却热衷 功名，圆滑世 故，卑怯懦弱 续表 人物类型 主要人物 相关情节概述 人物形象 贪官污吏 典型 汤奉（汤 知县） （第4 回） ①处理回民牛肉案：为表示自己为 政清廉，对朝廷各项法令严加执 行，因朝廷有禁杀耕牛的禁令，汤 奉不问因由，竟然将做牛肉生意的 回民老师傅活活枷死，闹得群众义 愤填膺，鸣锣罢市；②为官一年， 搜刮了八千两银子 贪污无 情，作威 作福，残 忍世故 续表 人物类型 主要人物 相关情节概述 人物形象 贪官污吏 典型 王惠（第 7、8回） ①上任第一件事就查询地方人情， 了解当地有什么特产，各地案件有 什么地方可以通融；②定做了一把 头号的库戥，将衙门中的六房书办 统统传齐，问明了各项差事的余 利，让大家将钱财充公；③他的信 条是“三年清知府，十