第二部分 专题六 十、《水浒传》-【众相原创·赋能中考】2024年中考语文课堂精讲册PPT课件（广西专用）

语 文 精 讲 册 1 第二部分 积累 专题六 名著阅读 （落实2022版新课标理念，整本书阅读） 2 教材“名著导读”推荐篇目梳理（12+1部） 十、《水浒传》 （7年5考） 3 （一）阅读方法指导 古典小说的阅读 ①把握题材特点。早期长篇白话小说大都从国家政治、社会批判的 角度立意构思，展现宏大的社会历史背景，很少涉及家庭生活和个人情 感世界。②了解古代白话小说的艺术手法。早期长篇白话小说一般采取 单线结构顺时叙述，情节上善于设置悬念，追求离奇巧合，善于在矛盾 冲突中推进情节，转化场景，叙事角度上一般采取全知全能的视角。③ 分析人物形象。早期长篇白话小说人物有类型化的共性，但又都有各自 的特点。④体会语言风格。早期长篇白话小说的人物语言贴近当时的生 活,其叙事、描写语言多是白描式的,简洁洗练，富有表现力。 （二）作者作品简介 作者：施耐庵，名耳，又名肇瑞、彦端，字子安，号耐庵，或称“钱 塘施耐庵” 朝代：元末明初 文学地位：文学家，被誉为“中国长篇小说之父” 教材出处：九上第六单元P144~P146 类型：长篇章回体小说 作品简介：《水浒传》是一部奇书，它为“造反者”树碑立传，渲染他 们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举。作为一部英雄史诗般的小说， 《水浒传》记叙了以宋江为首的农民起义的发生、发展和失败的全过 程。 作品主题：①生动描绘了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路， 渲染了他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，鲜明地表现了“官逼民 反”的主题，揭露了封建社会的黑暗。②在作者的笔下，这些好汉大 都有着自己的辛酸史，他们是被逼无奈才铤而走险、“犯上作乱”，这 恰好印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”的真理。③小说把英雄好汉 们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社 会，不论是富豪将吏还是贫贱子弟，不分贵贱高低，表达了作者对平 等与人人互爱的理想社会的向往。 续表 艺术特色：①运用多种艺术手法，使得塑造的人物形象鲜明、栩栩如 生。②故事情节紧张、生动，富于传奇性。③结构巧妙，线索分明。 采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多 而线索分明。前40回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐 步发展到水泊梁山大聚义，第70回以后，写他们归顺朝廷，走向失 败。这使小说的故事情节环环相扣，线索分明。④语言上采用古白话 叙事，质朴生动。以北方口语为基础，简洁明快，表现力强。 续表 【梁山起义军发展历程】 第一任寨主王伦：王伦、杜迁、宋万、朱贵四人占据梁山（林冲入伙） 以晁盖为首的吴用、公孙胜、刘唐、阮氏三兄弟等入伙 ↓ 第二任寨主晁盖：王伦被杀，晁盖为王（白胜入伙）花荣等人上梁山 张横等九人及宋江、戴宗、李逵入伙鲁智深、武松等参与攻打青 州之人上梁山 ↓ 第三任寨主宋江：晁盖中毒箭而亡，众人推举宋江为首领“聚义厅” 改为“忠义堂”，忠义堂英雄排座次宋江领导梁山好汉两赢童贯、三 败高俅梁山好汉受招安后讨大辽、征方腊，各有归宿（战死、坐化、 出家、归隐、受封等）宋江、卢俊义等受奸人毒害而亡，梁山起义 完全失败 （三）人物辨识及相关情节 1.“花和尚”鲁智深 外貌特征：面圆耳大，鼻直 口方，腮边一部貉䝣胡须， 身长八尺，腰阔十围，挎一 口戒刀，提着禅杖，醋钵儿 大小的拳头 称号：鲁达、 鲁提辖、鲁智 深、花和尚 相关地名：野猪林、五 台山、瓦罐寺、东京大 相国寺、六和寺 生平 经历 鲁提辖为救被欺辱的金氏父女而三拳打死了镇关西之后出逃 （拳打镇关西）。在五台山出家，长老赐其法名智深。因两次 醉酒闹事（大闹五台山），被荐往东京大相国寺，在前往途 中，制服了占山为王、要强抢刘太公女儿的小霸王周通（大闹 桃花村）。后遇见史进，在瓦罐寺一起除掉了崔道成和丘小乙 （火烧瓦罐寺）。与史进分手后来到大相国寺，倒拔垂杨柳， 制服了常来滋事的泼皮无赖，后又结识了林冲。在野猪林救了 林冲（大闹野猪林），被高俅派人捉拿，在二龙山落草（单打 二龙山）。后投奔水泊梁山，做了步兵头领。跟随宋江攻打方 腊，后在杭州六和寺圆寂（浙江坐化） 续表 相关 情节 概述 拳打镇关西→大闹五台山→大闹桃花村→火烧瓦罐寺→倒拔垂 杨柳→大闹野猪林→单打二龙山→浙江坐化 续表 经典情节概述 形象特征 鲁提辖拳打镇关西（第3回）：鲁达在酒楼上与九纹龙史 进、打虎将李忠喝酒，听到有人啼哭而生气发怒，找人询 问，得知金家父女被恶霸郑屠欺压，产生打抱不平的念 头。鲁达仗义赠银，助其离开酒楼，并阻止店小二报信。 后走到状元桥郑屠案前，先借买肉故意刁难郑屠,挑起打斗, 继而三拳打死了郑屠。鲁达怕吃官司,假称郑屠诈死，出逃 代州雁门县 见义勇 为、嫉恶 如仇、粗 中有细 续表 鲁智深大闹五台山（第4回）