第一部分 专题一 35._夜雨寄北（唐·李商隐）-【众相原创·赋能中考】2024年中考语文课堂精讲册PPT课件（广西专用）

语 文 古 诗 词 1 专题一 古诗词曲鉴赏 （43首鉴赏梳理及核心点专练） 七年级上册 2 35.*夜雨寄北 （唐·李商隐） 3 原 文 鉴 赏 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 炼字：①“涨”字富于动态感，既写出巴山夜雨注满秋池的景象，又流露出诗人的羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。②两个“期”字一问一答，将对“归期”的希望与“未有期”的失望融入凄凉萧瑟的景色之中，思念的急切与羁旅难归的愁苦之情尽显。 原 文 鉴 赏 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 表现手法：①想象、虚实结合。诗人想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景（虚写），眼前却是巴山夜雨的凄苦之景（实写），时空交错，未来团聚的欢乐与眼前凄苦交织融合，突出此刻的愁苦之深，抒发了诗人强烈的思归之情。②衬托。设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂，突出思念的愁苦之深，表达了诗人强烈的思归之情。 【主旨】本诗通过对眼前环境的描写和对未来团聚欢乐场面的想象， 抒发了诗人羁旅他乡的寂寥和对团聚的期盼之情。 核心点专练 1.“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字用得极其生动，说说妙在哪里。（2分） 【答案】（2分）“涨”字富于动态感，既写出了巴山夜雨注满秋池的景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。 1 2 3 4 6 2.<ib>核心点：虚实相生</ib>虚实相生是本诗鲜明的特点，请结合诗歌后两句对这一特点进行简要分析。（2分） 【答案】（2分）示例：“共剪西窗烛”是虚写，“巴山夜雨”是实写，这两句虚实结合，既描写了今日身处巴山倾听夜雨的寂寞之苦，又想象来日聚首时的幸福快乐，表达了诗人思归的急切心情。 1 2 3 4 7 3.诗中暗含着两问，请简要分析它们在情感上的作用。（2分） 【答案】（2分）第一问是“君问归期”，指妻子（亲友）询问“我”何时回家，这一问一方面表现了妻子（亲友）对“我”的思念牵挂，一方面也体现了“我”无法回答归期的惆怅与无奈；第二问是“何当……”，指诗人自问什么时候才能回家与妻子（亲友）团聚，这一问表达了诗人对回乡的渴望。 1 2 3 4 8 4.阅读全诗，请用简洁的语言概括诗人的情感变化过程。（2分） 【答案】（2分）由不得归的愁苦与无奈，到秋雨中的孤独凄凉，再到想象团聚的欢乐，最后到思念之情。 1 2 3 4 9 10 $$