第20课 国民革命与南京国民政府的统治（课件含视频）-【上好中职历史课】2023年秋新版《中国历史》同步精品课件（高教版2023•基础模块）

第九单元 中国共产党成立与新民主主义革命的兴起 第19课 五四运动与中国共产党的成立 第20课 国民革命与南京国民政府的统治 第21课 中国共产党开辟革命新道路 《中国历史》 第九单元 中国共产党成立与新民主主义革命的兴起 第20课 国民革命与南京国民政府的统治 第20课 国民革命与南京国民政府的统治 《中国历史》 第九单元 中国共产党成立与新民主主义革命的兴起 第20课 国民革命与南京国民政府的统治 国共合作 一 北伐战争 二 南京国民政府的统治 三 目录 CONTENTS 《中国历史》 第九单元 中国共产党成立与新民主主义革命的兴起 第20课 国民革命与南京国民政府的统治 了解国民革命；知道南京国民政府的成立及其性质； 重点： 国共合作的原因，北伐战争的过程、南京国民政府的建立 难点： 北伐战争与国民革命的关系，中国革命的艰巨性和曲折性 课程标准 《中国历史》 第九单元 中国共产党成立与新民主主义革命的兴起 第20课 国民革命与南京国民政府的统治 1.通过呈现历史地图、文字史料等材料，引导学生学会提取有效历史信息，提高学生的史料分析能力。 2.通过引导学生填写表格，培养学生总结归纳的能力，提高学生对教学内容的理解能力。 3.感受大革命时期英雄们摧旧社会的壮烈之举、敢为人先的社会担当、紧追时代潮流的人生情怀，天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义情感 4.通过了解北伐战争和国民革命的失败是学生对中国革命的观巨性和曲折性有一个基本的理解，培养学生团结合作的精神和为理想而奋斗的坚强意志。 学习目标 《中国历史》 第九单元 中国共产党成立与新民主主义革命的兴起 第20课 国民革命与南京国民政府的统治 请同学们结合以下材料指出国共合作的背景是怎样的？ 材料1：国民党正在堕落中死亡，因此要救活他就需要新鲜血液。 ——孙中山 材料2：中国共产党的方法，是要邀请国民党等革命的民主派及革命的社会主义各团体开一个联席会议，在上列原则的基础上共同建立一个民主主义的联合战线，向封建式的军阀继续战争；因为这种联合战争，是解放我们中国人民受列强和军阀两重压迫的战争，是中国目前必要的不可免的战争。 ——中央档案馆编，《中共中央文件选集 第1册》 材料2：“二大”后，党的领导人陈独秀、李大钊等，主动与孙中山联系，向他说明中国共产党的政治纲领和革命思路，表达愿意与他领导的国民党合作革命的诚意。在这之前，列宁领导的苏联也派人与孙中山联系，表示对他领导的革命斗争予以支持，并说服他与中国共产党合作。这些，使得处于困难和孤立境地的孙中山，豁然看到了光明。他万分感慨地说，在他领导中国革命斗争的30多年来，“只有遇到的马克思主义者，才是他真正的同盟者”。 ——陈伙成，《国共合作北伐记》 《中国历史》 第九单元 中国共产党成立与新民主主义革命的兴起 第20课 国民革命与南京国民政府的统治 一、国共合作 1.背景 (1)国民党：孙中山 护国运动，护法运动，屡战屡败、吸取教训，向西方学习转向以俄为师。 (2)共产党：工人运动的失败认识到要战胜强大的敌人，必须争取一切可能的同盟者，建立革命统一战线，而国民党是比较革命的民主派，有一定的实力，有根据地，是首先考虑的对象。 (3)共产国际的帮助 反帝反封建的革命任务没有实现，中国人还需继续探索 《中国历史》 第九单元 中国共产党成立与新民主主义革命的兴起 第20课 国民革命与南京国民政府的统治 2.中共三大 时间 主要内容 1923年6月 一、国共合作 决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线；共产党员以个人身份加人国民党，把国民党改造为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟: 同时，保持共产党在政治上、思想上和组织上的独立性。 《中国历史》 第九单元 中国共产党成立与新民主主义革命的兴起 第20课 国民革命与南京国民政府的统治 时间 地点 主要内容 意义 1924年1月 把旧三民主义发展为新三民主义，确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策 广州 标志着国共两党者正式合作 3、合作的实现：国民党一大 一、国共合作 《中国历史》 第九单元 中国共产党成立与新民主主义革命的兴起 第20课 国民革命与南京国民政府的统治 民族主义 民权主义 民生主义 新三民主义 强调反帝 一般平民享有 增加节制资本 三民主义 三民主义的发展 《