8.2 坚持国家利益至上 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

坚持国家利益至上 第八课 维护国家利益 八年级 道德与法治 本课重点 1.坚持国家利益至上的要求有哪些/怎样坚持国家利益至上？ 2.如何捍卫国家利益？ 树立维护 国家利益意识 01 思考：你从这些先进人物身上看到了什么？ 02 坚持国家利益至上，要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上 观念。以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 坚持国家利益至上的要求有哪些/怎样坚持国家利益至上？ 2017年3月底，不少关于辽宁舰、 歼20的照片视频在网上传播。中国军 网发文指出，上述信息大部分由网友 发布，并非由官方公布，这将导致严 重的泄密。 你的朋友圈一旦有“有心之人” ， 又或者信息被多次转发后公布到网上， 那你就在不知不觉中成为了敌特间谍 的帮凶。 思考：这给我们什么警示？ 《中华人民共和国保守国家秘密法》第三条规定： 国家秘密受法律保护。一切国家机关、武装力量、政党、 社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。 任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。 《中华人民共和国国防法》 第五十二条规定：公民和组织应当遵守保密规定，不 得泄露国防方面的国家秘密，不得非法持有国防方面的秘 密文件、资料和其他秘密物品。 第五十四条规定：公民和组织有对国防建设提出建议 的权利，有对危害国防的行为进行制止或者检举的权利。 当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外 因素比历史上任何时候都更复杂。 02 坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展 的行为时刻保持警惕。 坚持国家利益至上的要求有哪些/怎样坚持国家利益至上？ 思考： 漫画中人物的行为正确吗？ 不正确 02 坚持国家利益至上，要增强维护国家的责任感和使命感。 坚持国家利益至上的要求有哪些/怎样坚持国家利益至上？ 02 我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态、合法有序的表达爱国情感，维护国家利益。 增强维护国家利益的责任和使命感，我们青少年应该怎么做？ 探究与分享 钱伟长是我国著名科学家、教育家。1931年，19岁钱伟长考入清华大学。当他考虑读历史专业还是中文专业时，传来日本关东军在东北制造九一八事变的消息，他毅然转学物理，以求科学救国。后来，他在美国加州理工学院喷气推进所取得卓越的学术成就，且收入颇丰。就在事业如日中天的时候，传来抗日战争胜利的消息，他当即决定回国，回到母校清华大学任教。1948年，当他有机会重返美国工作时，面对申请表上的“若中美交战，你是否忠于美国”一栏，他毫不犹豫填上否，放弃了赴美机会。 （1）结合以上案例，说说钱伟长是如何处理国家利益和个人利益之间的关系的。 （2）当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应该怎么办？ 二、捍卫国家利益 钱伟长始终把国家利益放在第一位。他认识到了国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。并且做到了个人利益服从国家利益。 我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 1950年,钱学森辞去美国工作，钱学森毅然决定回国，但在临行前，他因莫须有的罪名被拘捕，遭受羁留达5年之久。经过5年不屈不挠、顽强的斗争，他终于回到祖国并立即投入中华人民共和国建设的热潮中。在钱学森的努力带领下，1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸成功，1967年6月17日中国第一颗氢弹空爆试验成功，1970年4月24日中国第一颗人造卫星发射成功。 以国家利益为重的先进人物的事迹 1、国家利益与集体利益、个人利益的关系： 国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。 （1）区别：国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。（2）联系：整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。 国家利益 个人利益 根本上一致 难免产生矛盾 以国家利益为重，把国家利益放在第一位 探究与分享： 1931年，九一八事变发生后，中共中央发表宣言，提出:“反对日本帝国主义强占东三省!”中共满洲省委相继派出杨靖宇、赵尚志等共产党员深入义勇军队伍，组织工农游击队，领导东北人民武装抗日。在那硝烟弥漫的年代，在苍茫的东北大地上，无数抗日将士为保家卫国挑战人类生存的极限，英勇打击凶恶的日本侵略者，用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。 “火烤胸前暖，风吹背后寒……全民族，各阶级，团结起，夺回我河山。”这首东北抗日联军的《露营之歌》传唱至今，令人荡气回肠。 你从抗日联军将士身上感受到一种什么精神？ 爱国主义精神，顽强不屈的斗争精神。 方志敏 杨靖宇 　　冰天雪地弹尽粮绝，他仍孤身与日寇周旋直至牺牲。“民族多