10.1 感受生命的意义 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花 第1站 感受生命的意义 1、了解人活着的意义。 2、理解什么是有意义的人生。 3、懂得探索生命意义的重要性。 一、学习目标（1分钟） 二、自学指导（6分钟） 阅读课本第112－114页，回答下列问题： 1、什么是有意义的生命（人生）？ 2、为什么要探索生命的意义？ 问题1：什么是有意义的人生（生命） ？ ①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。（个人） ②当别人的需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。（他人） ③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。（人类） 问题2：为什么要探索生命的意义？ ①探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路； ②生命是独特的，生命的意义是具体的。 ③生命的意义需要自己发现和创造。 他的人生有意义吗？为什么？ 活出自己的人生，实现自我的价值。 有意义的人生一定要惊天动地吗？ 花费十年，耗尽家财，为家乡修通公路，带动家乡发展旅游业，带领乡亲走上“致富路”。 有意义的人生一定要惊天动地吗？ 面对疫情，广大医护工作者，写下请战书，按下鲜红的手印，主动请缨，毅然奔向这场没有硝烟的战场，以自己的生命守护着我们的生命。 “逆行者”——医疗人员 “藏族愚公”——斯那定珠 他们的人生有意义吗？为什么？ 活出自己的人生，实现自我的价值。 能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。 43年前，浙江嘉兴人朱丽华因伤失明，她自学成为当地唯一盲人中医师，从事推拿工作30余年，开创了自己的诊所，为100多名残疾人提供工作岗位。同时，她坚持做慈善，到目前为止，朱丽华已累计资助贫困学生480人次，为希望工程捐款累计达373万元。 感动中国人物——朱丽华 她的生命意义在于什么？ 乐于助人！ 当别人的需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。 捐款 让座 帮助同学 中国第一个国家特等发明奖获得者。他培育的杂交水稻解决了十几亿中国人的吃饭问题，更为全世界的温饱问题做出自己的贡献。  杂交水稻之父——袁隆平 中国第一代核动力潜艇研制创始人之一。领导实现了我国核潜艇装备从无到有的历史性壮举，为我国核潜艇事业奉献了毕生精力。 中国核潜艇之父——黄旭华 他们的生命意义在于什么？ 为国家、人类的发展做出贡献 将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来的一生是值得的。 探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——司马迁 人员登记、体温测量 赶制口罩 救治病人 同样都是在为抗疫做出努力，但具体形式是不同的，生命的意义也是不同的。 每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。 探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——司马迁 文化 农业 军事 同样都是在为国家做贡献，但具体形式是不同的，生命的意义也是不同的。 $$