内容正文:
化 学
课堂精讲册
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主题一 物质的性质与应用
单元5 金属和金属矿物
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实验3 金属锈蚀条件的探究
(北部湾6年3考)
二阶 实验分层培素养
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1. 实验思想方法:控制变量法。
2.实验方案设计
实验装置
实验现象 铁钉生锈 无明显现象 无明显现象
实验分析
与结论
a、b对比说明铁生锈需要有 ,a、c对比说明铁生锈需要有 ;
结论:铁生锈是铁与 共同作用的结果
氧气
水
氧气和水
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实验反思 ①实验前需将铁钉打磨光亮,目的是___________________
_________;
②实验中所用蒸馏水需煮沸并迅速冷却的原因是_________
_________________________________;
试管中在蒸馏水表面滴上植物油的目的是
__________;
试管中放氯化钙的作用是__________,其目的是_____
_______________
除去铁钉表面的氧化物和污物
除去水中溶解的氧气且防止氧气再溶解在水中
隔绝空气
作干燥剂
吸收空气中的水蒸气
续表
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典例新考法
1.实验探究铁锈蚀影响因素,记录如下(炭粉不与盐酸反应)。
实验装置 序号 其他试剂 时 的含量
① 干燥剂
② 10滴水
③ 10滴水和 食盐
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(1)①证明在干燥的空气中铁不锈蚀,则 是____%。
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【解析】 由于空气中氧气的体积分数约是 ,所以证明在干燥的
空气中铁不锈蚀, 时 的含量是 。
实验装置 序号 其他试剂 时 的含量
① 干燥剂
② 10滴水
③ 10滴水和 食盐
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(2)下列说法正确的是______(填序号)。
ABC
A. ②③中 含量减少表明铁已锈蚀
B. ①②证明水对铁锈蚀有影响
C. ②③证明食盐能加快铁锈蚀
D. ①②③证明炭粉对铁锈蚀有影响
实验装置 序号 其他试剂 时 的含量
① 干燥剂
② 10滴水
③ 10滴水和 食盐
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【解析】 ①加入干燥剂后,铁粉不会锈蚀;②加入10滴水后,铁粉慢
慢锈蚀;③加入10滴水和 食盐,铁粉很快锈蚀。铁粉锈蚀需要
消耗氧气,所以②③中 含量减少表明铁已锈蚀,A正确;①加入干
燥剂后,铁粉不会锈蚀;②加入10滴水后,铁粉慢慢锈蚀,因此①②
证明水对铁锈蚀有影响,B正确;②加入10滴水后,铁粉慢慢锈蚀;
③加入10滴水和 食盐,铁粉很快锈蚀,因此②③证明食盐能加
快铁锈蚀,C正确;对比三个实验,都含有相同质量的炭粉,不能证
明炭粉对铁锈蚀有影响,D错误。故选 。
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(3)取出少量实验②后集气瓶中的固体于试管中,加入足量稀盐酸,
看到有气泡产生,该现象证明取出的固体中一定含有____________。
未生锈的铁
【解析】 取出少量实验②后集气瓶中的固体于试管中,加入足量稀盐酸,看到有气泡产生,是因为未生锈的铁与稀盐酸反应生成了氢气。
实验装置 序号 其他试剂 时 的含量
① 干燥剂
② 10滴水
③ 10滴水和 食盐
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(4)某同学用压强和温度传感器测
得实验②过程中压强及温度的变化,
并绘制了下图所示曲线。甲图中 处
压强高于 处的原因是____________
________________________________
________________________________
___。
由图乙可知该反应为放热反应,瓶内的气体受热膨胀,所以甲图中 处压强高于 处
【解析】 由图乙可知铁生锈的反应为放热反应,瓶内的气体受热膨胀,
所以甲图中 处压强高于 处。
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2.某化学兴趣小组为探究铜锈蚀的条件,进行了如下实验:
(1)已知铜锈的主要成分的化学式为 ,则推测铜锈中
的氢元素来自空气中的_____(填化学式,下同),碳元素来自空气中
的______,因此这两种物质肯定参加了反应。
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(2)下图是某同学设计的探究铜锈蚀条件的实验,一段时间后观察到
只有甲中铜片生锈。对比实验甲、乙可得出铜生锈需要与______接触;
若要证明铜生锈需要与二氧化碳接触,则