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(2)请再举出一例中国古代相似的成就,并说明它的价值。(2分)
主题二封建时代的欧洲、亚洲国家
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安徽6年真题精选
P命题点1)史实辨识
(1)根据材料一,概括西欧封建社会的主
1.[2023安徽12题]13世纪中叶,牛津大学
要特征。(4分)
校长罗伯特·哥罗塞特斯特曾对亚里士多
德著作提出质疑,并用数学和实验证明自
己的哲学观点,其学生也曾进行科学实验
和讲学,批评神学。这可用以说明英国早
期大学
A.引领文艺复兴的潮流
材料二13世纪的欧洲处于变革的阵痛之
B.摆脱了教会的思想束缚
中,在经济上变得越来越商业化和工业化。
工商业的兴起促进了城市生活的产生,新
C.鼓励质疑的科学精神
的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶
D.推动了自治城市的出现
级,市民阶级公开提出政治代表权和在法
2.[2018安徽8题]“我以我的信义宣誓,从
律面前平等的要求。这些经济社会变革深
现在起,我将像一个封臣对待封君那样真
刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会
诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖,向
结构。
所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地,
据[美]詹姆斯·W,汤普逊《中世纪
然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于
晚期欧洲经济社会史》
(
(2)根据材料二,归纳13世纪欧洲“经济
A.古代印度河流域
B.中世纪的欧洲
社会变革”的表现,并结合所学知识分析
C.封建社会的日本
D.古代两河流域
这些变革产生的影响。(4分)】
3.[2021安徽18题,10分]阅读材料,完成下
列要求。
材料一中世纪早期,农奴制度促进了西
欧主要农业组织形式一一采邑的发展。采
邑是大型庄园,包括土地、草场等,以及束
缚在土地上的农奴。由于地区性国家建立
了越来越有效的政治组织,地方上的封君
和封臣管理着政治和军事事务,这一体系
一般被历史学家称为封建制度。
一据[美]杰里·本特利等
《简明新全球史》
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练客中考·安徽历史·课后提升练
(3)综合上述材料,从西欧中世纪发展历程
左图中A、B两国分别是
中,你能得出什么规律性的认识?(2分)》
和
。(2分)公元7世纪,
A国为应对外族人侵采取了怎样的措施,
B国受先进文化影响所进行的改革是
什么?(2分)
P命题点2)地图探究
4.[2020安徽19(1)题,4分]读图,完成下
列探究活动。
-日711火
-承211
备考提分训练
1.球新考法[观点证明][2023江苏模拟]
查理·马特:“气势汹汹的敌人正在成胁这个
马克思曾说:“野蛮的征服者总是被那些
国家,我希望有人可以为了法兰克而出征。”
他们所征服的民族的较高文明所征服,这
领主:“我虽然受赐了土地,但我没有义务为
是一条永恒的历史规律。”下列史实可以
了你而战斗。”
证明这一观点的是
()
查理·马特:“在我国危难之时,你们这些无
A.雅利安人进入印度后建立种姓制度
偻受封的人却不愿派出一个骑兵。我要改变
B.亚历山大在东征中建立希腊化城市
这种局面!想要土地必须为我服兵役!”
C.法兰克王国国王克洛维皈依基督教
A.实行有条件的土地分封
D.查士丁尼组织编纂《罗马民法大全》
B.实现城市自治
2.疏新考法[新素材][2023山西模拟]法
C.进行扩张并建立统一帝国
兰克王国发展过程中多次将土地进行无偿
D.建立封建庄园
赏赐,8世纪时阿拉伯人进攻法兰克王国。
3.[2023深圳模拟]“一个拥有9个封臣的封
下面是法兰克王国的实际统治者查理·马
君本人也许就是更高一级封君的封臣,而
特与封建领主的一段对话。据此可知,查
更高一级的封君又是另一个更大关系网络
理·马特意图
中的封君手下的一名封臣。”这一现象
练客中考·安徽历史·课后提升练
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说明
跳舞、击剑和打球等活动。据此可知,中世
A.大小封建主都是国王的直接附庸
纪西欧大学
()
B.小封建主通过服劳役和耕种的方式向
A.推动城市兴起
B.关注人的发展
国王效忠
C.摆脱教会控制
D.强化国王权力
C.大小封建主之间构成领主与附庸的
8.历史解释)[2023长沙模拟]《查士丁尼
关系
法典》规定:所有妇女,不论有夫无夫,不
D.各阶层之间没有严格的等级限制
论是债权、担保或者是提供物权担保,都在
4.史料实证】2023铜仁]欧洲中世纪的庄
禁止之列。但是,大法官在实施过程中本
园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设
着公平、公正的原则,对该法进行了部分调
施,备有耕畜和各种生产工具,还有一些手
整,规定妇女如遇特殊情况时,可以作为担
工作坊及专职手工业者,可以生产各种生
保人。这表明
活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园
A.大法官具有任意裁判的权利
B.妇女的地位逐渐与男性平等
A.呈现出自然经济的特点
C.拜占庭帝国不尊重妇女权益
B.有利