第三课 把握世界的规律 学考复习课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第三课 把握世界的规律 1 1.联系的含义 一、世界是普遍联系的 2.联系的特点 联系是普遍的、客观的、多种多样的。 【方法论】用联系的观点看问题。 注意：联系具有普遍性，但并不意味着任何两个事物都有联系。 世界上任何两个事物之间都有联系。 世界上的事物都是相互联系的/处于联系之中。√ × （一）联系的普遍性、客观性与多样性 2、联系的特点 （2）联系的客观性 自在事物的联系 人为事物的联系（实践产物，“人化”特点。 都是客观的 事物本身固有的，不以人的意志为转移 要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 （3）联系的多样性 直接联系、间接联系、内部联系、外部联系、必然联系、偶然联系 要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移 1.为什么人为事物的联系也是客观的。——港珠澳大桥在修建的过程中要尊重规律，是客观的。修建完成后，就不会因我们的想法而改变。 2.多地关停高耗能高污染企业将带来什么样的影响？——联系是多样的 （二）用联系的观点看问题 1.整体与部分 相互区别 相互联系 含义： 地位： 整体：全局或发展的全过程 部分：局部或发展的各个阶段 整体——主导，统率； 部分——被支配、服从 相互依赖 相互影响 关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用 2.掌握系统优化的方式 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向（整体与部分的关系在一定意义上是系统与要素的关系） 1.笔与笔芯的例子 （二）用联系的观点看问题 这个故事给你什么样的启示？ 树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维认识事物。 立足整体，优化组合，从而达到整体功能大于部分功能之和。 重视部分用局部的发展推动整体的发展。 （立足）着眼于部分× 整体功能大于部分功能之和？整体功能等于部分功能总和？ 不一定 每一个球员很牛，一定能赢？ 第二节 世界是永恒发展的 自然界 人类社会 人的认识 古生代 中生代 新生代 人的出现 1.发展的普遍性：物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。 二、世界是永恒发展 （一）唯物辩证法的发展观 2.发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 趋势 （一）、唯物辩证法的发展观 ×不能用出现的先后时间、形式的新旧、力量的强弱来判断新旧事物， 其根本判定标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合。 错误标准：形式——网络∙竞猜局、“杀猪盘”诈骗；时间——新冠；力量——中共一大—新事物 （二）、用发展的观点看问题 （1）量变、质变的含义： 量变：事物数量的增减或场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。 质变：是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化。 （2）量变、质变的关系： ①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备； 量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果。 ②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新量变。如此循环往复，不断向前。 量变 质变 新量变 新质变 事物的发展是量变和质变的统一 （二）、用发展的观点看问题 1.发展的形式或状态：量变和质变 量变 质变 一定程度 重视量的积累 保持适度的原则 抓住时机，促成质变 （1）原理 （2）方法论 （1）、事物发展的前途是光明的。 ①肯定———— → 否定 ———— → 再到否定之否定 ②辩证否定的实质是扬弃。（克服、保留、增添） ③辩证的否定是联系和发展的环节。 （与旧事物有关系，是联系的环节；产生了新事物，是发展的环节。） （二）、用发展的观点看问题 2.发展的途径：前进性与曲折性的统一 辩证否是是自己否定自己。 辩证否定≠抛弃 1.蒸汽机汽车\燃油汽车/新能源汽车 克服------旧事物中过时的消极的因素------能源消耗、空气污染 保留------旧事物中积极合理的因素------出行便捷 增添------旧事物中没有、符合客观规律的因素------绿色环保 2.新手机保留了旧手机某些方面的积极成果/新手机否定旧手机的某些功能才能推动新手机的研发 3.来自新能源车主的吐槽：充电桩数量少、高速充电排队4小时、续航能力差…… （二）、用发展的观点看问题 火车不平凡的发展历程说明了什么？给你什么启示？ （2）、事物发展的道路是曲折的。 新事物战胜旧事物不可能一蹴而就， 必然经历曲折的过程。 （新事物、旧事物、人们的认知） （3）发展前进性与曲折性相统一的方法论 对未来充满信心....支持和保护.... 做好思想准备....克服前进道路上的困难.... 易错易混 1.联系是普遍的，世界上任何事物之间都存在着相互联系。 (纠正：联系具有条件性，并非任何事物之间都有联系。) 2.联系是客观