10.2 液体的压强 课件 2022-2023学年苏科版物理八年级下册

10.2 液体的压强 教学目标 1、通过实验观察，使学生认识到液体内部和液体对容器底部有压强。 2、通过实验探究，了解影响液体内部压强大小的因素。 3、通过观察和探究，激发学生关注周围现象的意识，使学生能主动参与探究，善于和同学合作，学会研究未知问题的方法。 教学难点 重点：实验探究液体压强的特点。 难点：液体压强知识的应用。 提问：液体对容器有没有压强？ 讨论： 杯子放在桌面上，杯子对桌面有压强。 杯子中的水对杯底和杯壁有没有压强？ 杯子中的水对水中的物体有没有压强？ 新课引入 体验1 向容器内加水，观察玻璃管底部的橡皮膜形状的变化？ 体验2 向容器内加水，观察玻璃管侧壁的橡皮膜形状的变化？ 体验3 将玻璃管的底部压入水中，观察橡皮膜形状的变化？ 讨论：产生这些变化的原因是什么？ 液体压强的存在 原因： 液体受到重力的作用 体验2 液体对容器侧壁有压强 原因： 液体具有流动性 体验3 液体对内部各个方向有压强 原因：液体具有流动性 合作探究 液体压强的特点 探究影响液体内部压强大小的因素 实验 猜测：影响液体内部压强大小的因素 液体密度 方向 深度 测量工具：微小压强计 原理：金属盒上的橡皮膜受到的液体压强越大，U形管的液柱高度差越大 探究影响液体内部压强大小的因素 实验 猜测：影响液体内部压强大小的因素 液体密度 方向 深度 测量工具：微小压强计 液体压强的特点： 液体压强的大小，随深度的增加而增大； 在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等； 在不同液体的同一深度，液体的密度越大，压强越大 深度：液体的自由液面到液体内部某点的竖直距离 1.如图，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是( ) a点的压强最大 B．b点的压强最大C．c点的压强最大 D．d点的压强最大 B 巩固练习 2.在塑料圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强( ) A．与深度有关 B．与密度有关C．与液柱粗细有关 D．与容器形状有关 A 3.某下列四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景，除图④杯中装的是盐水外，其余杯中装的都是水． （1）本实验是通过观察压强计左右两管内液面的 的变化而知道压强大小变化的； （2）比较①②两幅图，可以得出： ； （3）比较②④两幅图，可以得出： ； （4）比较②③两幅图，可以得出：同种液体同一深度，液体内部压强大小跟 无关． 高度差 同一液体，深度越深，液体压强越大 不同液体，深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。 水 水 水 盐水 ① ② ③ ④ 方向 1.液体压强的存在 （1）存在实验 （2）存在原因 2.液体压强的特点 （1）实验工具及原理 （2）液体压强的特点 课堂小结 $$