内容正文:
三位数乘两位数
一.选择题(共4小题)
1.如图所示是一个三位数乘两位数的竖式,有部分数据被遮住了。比较图中箭头所指处的两个数的大小, 。
A. B. C. D.无法比较
2.一张桌子156元,学校要购买25张桌子,一共要花多少元?竖式中箭头所指的结果表示
A.购买2张桌子应付312元 B.购买20张桌子应付312元
C.购买20张桌子应付3120元 D.购买25张桌子应付的价格
3.学校组织夏令营,共200名同学参加。参观科技馆准备8000元,
A.够用 B.不够 C.无法确定
4.下面算式中结果与不同的是
A. B. C.
二.填空题(共3小题)
5.的积是 位数,积的末尾有 个0。
6.超市购进了360箱牛奶,每箱31元,超市要付 元。
7.兴发商行今天卖出35罐奶粉,每罐220元,这些奶粉一共卖了 元。
三.计算题(共3小题)
8.口算。
9.列竖式计算。
10.列竖式计算。
四.应用题(共5小题)
11.学校劳动教育基地有一块面积是106平方米的玉米地,如果每平方米种12棵玉米,这块地能种多少棵玉米?
12. 学校图书馆里每个书架最多可容纳图书203本,现有18个这样的书架,这些书架最多可以容纳多少本书?
13. 我国发射的第一颗人造卫星绕地球一周需要114分钟,那么绕地球52周需要多少分钟?
14. 汽车尾气排放是“雾霾天气”形成的原因之一,一辆汽车平均每天排放的有害气体约12千克,照这样计算,这辆汽车一年(按365天计算)会排放多少千克有害气体?
15.图书室买回一批图书,每个书架可放150本书,放了11个书架刚好放完,这批图书一共买回多少本书?
三位数乘两位数
参考答案与试题解析
一.选择题(共4小题)
1.如图所示是一个三位数乘两位数的竖式,有部分数据被遮住了。比较图中箭头所指处的两个数的大小, 。
A. B. C. D.无法比较
【分析】根据整数乘法的意计算方法可知,表示三位数乘6的积,表示三位数乘10的积,因为6小于10,所以三位数乘6的积就小于三位数乘10的积,所以。
【解答】解:表示三位数乘6的积,表示三位数乘10的积,,所以三位数乘6的积小于三位数乘10的积,所以。
故选:。
【点评】此题主要考查了两位数乘三位数乘法的笔算,在哪一位上是几就表示有几个这样的计数单位相乘。
2.一张桌子156元,学校要购买25张桌子,一共要花多少元?竖式中箭头所指的结果表示
A.购买2张桌子应付312元 B.购买20张桌子应付312元
C.购买20张桌子应付3120元 D.购买25张桌子应付的价格
【分析】一张桌子156元,学校要购买25张桌子,一共要花25个156元,即,25十位上的2表示2个十,156乘2个十得312个十,即3120,也就是购买20张桌子应付3120元;据此解答。
【解答】解:根据题意与分析可得:
竖式中箭头所指的结果表示购买20张桌子应付3120元。
故选:。
【点评】考查了整数乘法的计算方法的运用。
3.学校组织夏令营,共200名同学参加。参观科技馆准备8000元,
A.够用 B.不够 C.无法确定
【分析】根据题意,先求200名同学所需要的钱数,然后与参观科技馆准备的钱数作比较,即可解答。
【解答】解:(元
,够用。
故选:。
【点评】此题考查了两位数乘三位数的知识,要求学生掌握。
4.下面算式中结果与不同的是
A. B. C.
【分析】分别求出各个算式的结果,再比较解答。
【解答】解:
.
.
.
所以,与不同的是。
故选:。
【点评】含有算式的比较大小,先求出算式的结果,然后再比较解答。
二.填空题(共3小题)
5.的积是 5 位数,积的末尾有 个0。
【分析】根据题意,将算式计算出得数即可解答。
【解答】解:
则的积是5位数,积的末尾有2个0。
故答案为:5;2。
【点评】此题考查了两位数乘三位数的知识,要求学生能够掌握。
6.超市购进了360箱牛奶,每箱31元,超市要付 11160 元。
【分析】超市购进了360箱牛奶,每箱31元,超市要付360个31元,即。
【解答】解:(元
答:超市要付11160元。
故答案为:11160。
【点评】考查了运用整数乘法的意义解决实际问题的能力。
7.兴发商行今天卖出35罐奶粉,每罐220元,这些奶粉一共卖了 7700 元。
【分析】根据题意,求这些奶粉一共卖的钱数,用总价单价数量代入数值即可解答。
【解答】解:(元
答:这些奶粉一共卖了7700元。
故答案为:7700。
【点评】此题考查了两位数乘三位数的知识,要求学生掌握。
三.计算题(共3小题)
8.口算。
【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算。