第七课 亲情之爱 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 同步练习 一、单项选择题： 1. 家不是一间房子，而是在房子里过的日子；家不是一尘不染的厨房， 而是一盘热气腾腾的饺子；家不是豪华的客厅，而是一家人围坐在沙发上聊天说笑。由此可以看出，家(　　) ①是港湾，甜蜜温馨的地方 ②是居所，吃饭休息的地方 ③是驿站，暂时停留的地方 ④是依靠，互相关怀的地方 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”这首小令深刻地表达出了作者对亲人、家庭的思念。这是因为 ( ) A. 家里有亲人，家中有亲情 B. 家庭中生活舒适 C. 作者独立生活能力较差 D. 外面生活条件差 3. 法国启蒙思想家卢梭说：“家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。”中国有句俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。”这说明了家庭的____功能 A. 教育功能 B. 人口生产功能 C. 消费功能 D. 休闲娱乐功能( ) 4. “家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”根据以上言语，你认为在中国人的“眼”中“家”意味着 ( ) A. 家只是由婚姻关系、血缘关系结合成的亲属生活组织 B. 家风好亲情在，家风差亲情自然而然就会随之而失去 C. 家庭是社会的细胞，家风演变决定社会伦理道德关系 D. 家是我们心灵的港湾，对我们身心成长有着重要影响 5. 小王曾经是一名孤儿，如今他被一对夫妇收养， 组成了一个幸福的三口之家。在这个家庭中， 家庭成员之间的关系有 ( ) ①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④地域关系 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. “流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈，流浪的脚步走遍天涯，没有一个家，冬天的风呀夹着雪花，把我的泪吹下”。从这段歌词中你对家的理解是 ( ) ①家是我们温馨的港湾 ②家只是一处住所，是吃饭的地方 ③家中有亲人，家中有亲情 ④家有贫富之分，贫穷的家庭，无可炫耀 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 家中有亲人，家中有亲情。春节联欢晚会上一曲《妈，我回来了》，情感真挚，催人泪下。这提醒我们要 ( ) ①主动与父母沟通交流、和谐相处 ②随时在父母身边，完全依赖父母 ③认真学习，不辜负父母的期望 ④多陪伴父母，做力所能及的家务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “我们想进行尝试，请给我们“试错权！”2020年12月，在某中学进行的关于亲子沟通的调查中，超过五成家长认为孩子“不听话”，但超过七成孩子却认为自己“听话”，在亲子沟通的有效性上出现了较大偏差。同学们普遍“吐槽”的是，家长将自己的人生经验强加到他们身上，却忽略了他们是有思想的独立个体。对此，下列认识不正确的是 ( ) A. “试错权”实际就是在鼓励孩子知错犯错 B. 亲子双方应相互尊重、理解，以化解冲突 C. 家长应当反思家庭教育的不足，适当放手 D. “试错权”诉求是建立在理性思考之上的 9. 下图反映了当下的一种社会现象 ( ) A. 孝敬父母只需要常回家看看，不必有什么具体行动 B. 孝敬父母就是给予父母物质上的帮助 C. 父母是长辈，子女应该服从父母的话 D. 子女应当尊重父母，与父母平等交流 10. 晚饭前，妈妈和小刚商量周六是否要去校外英语辅导班的问题，小刚坚持认为没有必要去，因此和妈妈发生了激烈的冲突，后来妈妈干脆不理小刚了。小刚很生气，把自己反锁在房间里，不肯出来吃饭。小