Unit 8 Language Practice and Problem Solving 教学设计-2023-2024学年中职英语高教版（2021）工科类职业模块

Unit 8 Career Ladders 教学设计（三） 第五课时 Language Practice and Problem Solving 一、教材分析 本节课的主要内容为教材第六单元的语言运用（Language Practice）和问题解决（Problem Solving）板块，帮助学生通过具体语境使用和操练词句，巩固单元所学，提高语言知识综合运用能力，最后，以创设的职场真实情境为载体，引导学生运用所学灵活解决职场问题，提高学科核心素养。 二、学情分析 经过前 4 课时的学习，学生基本掌握了职场成功之道的相关表达，对职业阶梯有了一定认识，了解了职场成功要素，基本具备对职业成功的积极态度。学生需要进一步在语境中巩固所学，有针对性对语言使用进行训练，从而提高职场语言沟通能力。同时，未来的人生发展中，学生可能会遇到职场问题包括对职业发展的迷茫，因此，需要以情境创设为途径，以案例分析为方法，进一步深化学生对职场成功与职场规划的认知，培养他们有效解决职场问题的能力。 三、教学目标 1. 能准确识别职场成功相关的重点词汇与表达的含义，并在具体语境中正确熟练运用，如：career ladder、criticism、promote、successful 等； 2. 能快速理解职场成功相关的语句含义，并在给定的情景下，形成逻辑合理的语篇； 3. 能通过小组合作、搜索网络资源等方式，收集、整理关于获得职业成功的各种方法，针对职场中遇到的问题，提出建议，提倡正确看待职场成功； 4. 通过自我评价总结反思本单元学习方法和学习策略，养成良好的学习习惯，提高语言学习和应用能力。 四、教学重点、难点分析 教学重点：能够在语境中正确熟练运用单元所学重点词汇、短语与语句。 教学难点：能够针对陷入职场困境的职场人，通过小组合作方式、搜索网络资源等方式，提出积极、合理的建议，。 五、教学过程 Step 1 Warming Up 1. Watch and discuss *（1）教师播放本单元配套的关于职场成功的微课，引导学生回顾所学内容（拓展活动）。 （2）学生课前以小组为单位，通过搜索网络资源等途径，收集职业成功的各种方法。在课堂上以给出关键词或关键句的方式进行分享。 （设计意图：通过可视化方式，帮助学生在轻松的氛围下回顾所学。通过小组合作学习的任务，培养学生的自主学习能力，同时激活对单元所学语言表达的记忆，为开展语言实践运用活动做准备。） Step 2 Practice 1. Match and complete. 处理教材活动 14，可分三步： （1） 学生查看单词和短语，阅读英文释义，进行匹配。 （2） 学生阅读语句，推测大概句意，运用已搭配短语，补全句子信息。教师提示学生注意词语或短语大小写形式。 （3） 教师点名检查并给予反馈讲解。 参考答案 ①—D; ②—A; ③—G; ④—F; ⑤—H; ⑥—B; ⑦—C; ⑧—E 1) vacation; 2) promoted; 3) career ladder; 4) relax; 5) spirit; 6) successful; 7) pride; 8) Criticism 1. Read and match. 处理教材活动 15，可分两步： （1） 学生阅读句子理解句意，根据图片信息，进行匹配。 （2） 教师点名检查并给予反馈。 参考答案 1)—D; 2)—A; 3)—B; 4)—C 2. Read and write. 处理教材活动 16，可分三步： （1） 学生阅读短文，运用活动 15 中的句子，补全短文。 （2） 学生以小组为单位，讨论文章故事的内容。 （3） 教师选小组进行简单展示讲解，并核对答案，给予反馈讲解。 参考答案 1) a well-known millionaire went to stay at a hotel in New York 2) How much is the cheapest room 3) When your son stays here, he always has our most expensive room 4) his father is a rich man; mine isn’t （设计意图：针对单元重点语言知识，创设语境，依次从词汇、语句、语篇的层面，设置逐层递进的语言实践活动，帮助学生有效巩固单元所学知识，提高综合语言运用能力。） Step 3 Problem Solving 1. Read and underline. 处理任务 1，可分三步： （1） 教师讲解语境，帮助学生明确活动目的。 （2） 学生阅读短文并画线标出李伟在职场中的不当行为。 （3） 教师点名检查并给予反馈。 参考答案 1) I don’t like the jo