7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第一框 家的意味 1、知道“家”的内涵·意义·特点。 2、懂得孝亲敬长是中华民族的传统美德和法律义务。 3、提高传承家庭传统美德的能力，增强孝亲敬长的行动力。 结合你的生活体验，说说“家”是什么？（P71） 自主学习 家的意味 1.家庭的含义；确立家庭关系的几种情形？ 2.★家的作用？ 3.★为什么孝亲敬长？ 4.★我们应如何孝亲敬长？ 01、生命的居所 图片展示 运用你的经验 思考：结合你的生活体验，说说“家”是什么？ 家是地域； 家是住所； 家是一群人； 家是三餐四季，人间烟火...... 1.什么是家庭？（家庭的含义） 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 2.家的作用 2.家的作用 请同学阅读教材第73页“阅读感悟”。 思考：你感悟到了什么？ 提示：家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 2.家的作用 请同学阅读教材第73页“探究与分享”。 思考：谈谈你的感受？ 提示：在中华文化中，在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松地避风港。 我国传统文化中广为流传的“家规”“家训” 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——《朱子家训》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——陈寿 仰不愧天，俯不愧地，内不愧心。 ——韩愈 由简入奢易，由奢入俭难。 ——司马光 百善孝为先。 ——《围炉夜话》 孝亲敬长是中华民族的传统美德 《宪法》规定,成年子女有赡养扶助父母的义务。 《老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 ①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 为什么要孝亲敬长（原因） 观点一：我现在上学，是个纯消费者，没钱给长辈买礼物。等我长大了，有钱了，自然会孝亲敬长。 观点二：我现在年龄小，没有能力孝敬父母，等我长大了再孝敬父母也不迟。 探究与分享 你同意上述观点吗？为什么？ 思考：有的同学说“我现在年龄小，没有能力孝敬父母，等我长大了再孝敬父母也不迟。”你同意这种说法吗？ 17 17 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 尽孝在当下 孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 如何孝亲敬长 18 ②尊敬 ③倾听 ④感恩 尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。 与双亲长辈保持亲近、 融洽的关系，倾听他们 的心声。 知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 ①尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 ②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。 ③与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。 ④知恩、感恩，用行动表达感恩之情。如认真学习、体谅他们的辛劳、主动承担家务劳动。 如何孝亲敬长? 笔记区 1 、“我爱我的家第第爸爸妈妈。爱是不吵架，常常陪我玩耍……让爱天天住你家，让爱天天住我家。不分昼夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家……”这说明了家具有的最主要特点是（ ） A、家里有亲人，家中有亲情 B、家就是居住的房子 C、家庭是由血缘关系结合成的亲属组织 D、家庭是由婚姻关系结合成的亲属组织 A 2、美国哲学家桑塔亚那说：“家庭是大自然创造的杰作之一。”下列情形不能确立为家庭关系的是（ ） A、买卖关系 B、婚姻关系 C、血缘关系 D、收养关系 A 检测提升 3．下列属于确立家庭关系的有（ ） ①小李和小王结婚了②小张的儿子出生了③老刘通过民政局到福利院收养了一个孤儿④小贾和小陆已离婚 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ A 4.《爸爸的谎言》 《妈妈的等待》 《春节回家》“有钱没钱，回家过年”“不要让父母的期盼成为等待”等央视广告，引起了广大观众的共鸣。下列对此认识不正确的是（ ） A.家是一个充满亲情的地方 B.子女不仅要给父母物质上的帮助，还要给予精神上的抚慰 C.家是我们温