第5课 用发展的观点看问题 课件-2023-2024学年中职高教版（2023）哲学与人生

生 哲 人 学 与 第五课 用发展的观点看问题 1 世界是永恒发展的 1 议题任务 用发展的观点处理人生问题 2 2 世界是永恒发展的 议题一 3 世界是永恒发展的 物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。 壹 4 世界是永恒发展的 壹 自然界是发展的 自然界总是处在由低级到高级、有简单到复杂的发展过程中。 1.发展的普遍性 5 世界是永恒发展的 壹 人类社会是发展的 人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，一些国家进入了社会主义社会，人类还将进入共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。 6 世界是永恒发展的 壹 人的认识是发展的 每个人的认识都经历着由不知道知、由知之不多到知之较多的过程，认识没有终点，科学没有顶峰。 7 世界是永恒发展的 壹 2.发展的实质 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。 1.含义： ①新事物：符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途。 ②旧事物：违背事物发展的必然趋势，最终会走向灭亡。 2.在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益，得到了人民群众的支持和拥护，因而必然战胜旧事物。 8 对点训练 ☆ 判断下列哪些属于新事物，哪些属于旧事物？ 1. 2020年7月23日,天问一号升空； 2.袁世凯恢复封建帝制； 3.1921年，中共一大在嘉兴南湖召开，到会代表13人代表全国党员57人； 4.电脑算命、网络传销。 新事物 旧事物 新事物 旧事物 所以，不能用出现的先后时间、形式的新旧、力量的强弱来判断新旧事物，其根本判定标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合。 9 原理： 事物的发展是螺旋式上升、波浪式前进的进程。 新事物的发展总要经历一个由小到大、由弱变强、由不完善到比较完善的过程。 新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程。 事物发展是前进性和曲折性的统一，前途是光明的，道路是曲折的。 世界是永恒发展的 壹 10 方法论： ①我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大； ②要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢的面对挫折和挑战。 世界是永恒发展的 壹 11 疑难点拨 ☆ 事物都是运动、变化的，但并非任何运动、变化都是发展。 1.运动是万事万物固有的根本属性和存在方式。 2.变化是表明事物由一种状态向另一种状态过渡，侧重于强调运动中所发生的状态乃至性质的改变。既有上升的、前进的、进步的，也有下降的、向后的、退步的。 3.发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 所以：只有前进的、上升的运动变化才是发展。发展揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。 运动 变化 发展 “坐地日行八万里，巡天遥看一千河” “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰” “山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村” 12 3.事物变化的状态 含义 变化状态 变化结果 量变 数量的增减 场所的变更 渐进的 不显著的 性质没变 （统一、相持、平衡、静止等） 质变 根本性质的变化,由一种质态向另一种质态的转变 根本的 显著的 性质改变 （是统一物的分解、平衡、静止的破坏等） 世界是永恒发展的 壹 13 用发展的观点处理人生问题 贰 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土； 千里之行，始于足下。 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。 14 量变与质变的关系： ①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。 ②量变达到一定程度必然引起质变。 ③质变又为新的量变开辟道路，在新质的基础上事物又开始新的量变。如此循环往复，构成了事物变化发展的全过程。 世界是永恒发展的 壹 15 用发展的观点处理人生问题 议题二 16 用发展的观点处理人生问题 贰 1.注重量的积累，实现质的飞跃 ①人生是一个发展的过程，我们要脚踏实地，注重量的积累 ②要地抓住时机，实现质的飞跃。 17 用发展的观点处理人生问题 贰 2.正确对待顺境与逆境 ①人生的发展有顺境也有逆境 ②我们要用发展的观点正确认识和处理人生道路上的顺境与逆境 18 $$