6.3《测量物质的密度》课件 2023-2024学年人教版八年级上册物理

前几天，妈妈去外地旅游，在景区商店买了一条金灿灿的项链。回家后，妈妈一直在嘀咕：项链是由真金做成的吗？你能帮助妈妈解决这个困惑吗？说出你的办法来！ 一、新课导入 人教版初中2011版物理 八年级上册 第六章第3节 测量物质的密度 1.认识量筒，会用量筒测液体体积和小块不规则固体的体积； 2.进一步熟悉天平的调节和使用，能较熟练地用天平、量筒测算出固体和液体的密度。 学习目标： 2.测量物质密度的原理是 ，需测定的物理量分别是 和 ，所需要的最主要的测量仪器是 和 。 1.量筒（或烧杯）的使用：使用前应看清量筒的 及 ，读数时，视线应与筒内液体的凸形液面 部（如水银面）或凹形液面 部（如水面）相平。 量程 质量 体积 顶 分度值 底 天平 量筒 一、自主学习 1.这个量筒是以什么单位标度的？ 2.这个量筒的最大测量值是多少？ 3.这个量筒的分度值是多少？ ml 100 ml 1 ml 三、合作探究 探究一、量筒和量杯的使用方法 测量值偏大 测量值偏小 4.量筒的读数：如果量筒里的液面是凹形的，视线应与液体凹液面最低处相平 俯视 仰视 石块的体积 石块放入前水的体积 石块和水的总体积 适量：放入物体后物体能全部浸入水面下，且水面不超过量筒量程！ 5.量筒的作用：直接测量液体体积、间接测量固体体积。 盐水 天平 砝码 量筒 烧杯 测定盐水的密度 ρ=m/V 探究二、测量盐水的密度 2.实验原理： 1.实验目的： 3.实验器材： (1)用天平测出空烧杯的质量m1； (2)把盐水倒入量筒，测出盐水的体积V； (3)把量筒中的盐水倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量m2. (4)计算盐水的密度 : 第一组方案： 4.实验步骤： 评估：把量筒中的盐水倒入烧杯中时，有一部分盐水沾在量筒内壁上，使测量的m2偏小，导致计算的密度偏小。 （1）用天平测出空烧杯的质量m1； （2）把盐水倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量m2； （3）把烧杯中的盐水倒入量筒，测出盐水的体积V； （4）计算盐水的密度： 第二组方案： 评估：把烧杯中的盐水倒入量筒时，有一部分盐水沾在烧杯内壁上，使测量的盐水的体积V偏小，导致计算的密度偏大。 (1)把天平放在水平桌面上，调节天平平衡 ； (2)在烧杯中盛盐水，称出烧杯与盐水的总质量 m1 ; (3)把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水的体积 V ; (4)称出烧杯和杯中剩下的盐水的质量 m2 。 (5)盐水密度表达式： ρ V = m1 – m2 第三组方案： 评估：尽管少量的盐水沾在烧杯内壁上，但不会影响量筒中盐水质量的测量。测量的密度更准确。 天平 砝码 量筒 烧杯和水 测定小石块的密度 ρ=m/V 探究三、测量小石块的密度 2.实验原理： 1.实验目的： 3.实验器材： 石块 细线 (1)用天平测出小石块的质量为m； (2)向量筒中注入适量的水，读出水的体积为V1； (3)用细线将小石块拴好，将小石块浸没在量筒的水中，读出小石块和水的总体积为V2； (4)计算小石块的密度： ρ m = V2 - V1 4.实验步骤 石块的质量m/g 水的体积V0/cm3 石块和水的总体积V总/cm3 石块的体积V/cm3 石块的密度ρ/kg·m-3 实验记录表格： 1.用天平和量筒测量形状不规则小石块的密度，下列步骤不需要的是 (　　) A．用天平测量小石块的质量m1 B．用天平测量量筒的质量m2 C．在量筒内倒入适量的水，记下量筒中水的体积V1 D．用细线系住小石块，浸没在量筒的水中，记下量筒中石块和水的总体积V2 B 五、课堂反馈 2.现有甲、乙两种不同规格的量筒，如图所示甲的分度值是 mL，乙的分度值是 mL，若要量取35mL的水，应该选取 量筒。 2 1 乙 3.在测量盐水密度的实验中，已知空烧杯的质量是55 g，烧杯和盐水的总质量如图所示，则盐水的质量是____g；将烧杯中的盐水全部倒入量筒中测得体积是60 cm3，则盐水的密度是______g/cm3。采用这种测量方法得到的结果将_____。 66 1.1 偏大 4.小阳在实验室测量金属块A的密度。小阳先用调节好的天平测量金属块A的质量。天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块A的质量为_____g。然后，小阳将金