13乌鸦喝水（课件）一年级上册语文统编版

《乌鸦喝水》 1 01 /课 前 知 识 02 /课 文 赏 析 03 /字 词 学 习 04 /课 文 总 结 2 第一部分 课 前 知 识 简洁大气|易编辑|任意替换内容 3 páo 身穿黑袍子， 长个丑样子， 懂得爱妈妈， 是个好孩子。 (打一种鸟) 点击添加标题文字 4 看一看：图中的乌鸦喝到水了吗？ 想一想：为什么这只乌鸦喝不到瓶子里的水呢？ 点击添加标题文字 5 　一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？ 　　 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。 　　 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 点击添加标题文字 6 看一看：后来，这只乌鸦喝到水了吗？ 思考：它是怎么喝到水的呢？ 点击添加标题文字 7 第二部分 课 前 知 识 简洁大气|易编辑|任意替换内容 8 乌鸦是怎样喝到水的？ 点击添加标题文字 9 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 点击添加标题文字 10 乌鸦看见旁边有许多小石子，终于想出办法来了。它叼起小石子，一颗一颗地放到瓶子里。瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。 你能用“渐渐”说一句话吗? 点击添加标题文字 11 例：瓶子里的水渐渐升高了。 渐渐 ________ 点击添加标题文字 12 第三部分 课 前 知 识 简洁大气|易编辑|任意替换内容 13 乌 鸦 喝 渴 瓶 石 办 法 渐 wū yā hē kě píng bàn shí fǎ jiàn 点击添加标题文字 14 小组讨论：我知道如何使用最好的方法记住下面这些生字？（如“加一加”、“减一减”、“换偏旁”等识字法） 乌、鸦、喝、渴、瓶、石、办、法、渐 点击添加标题文字 15 乌 鸦 喝 渴 瓶 石 办 法 渐 点击添加标题文字 16 把夏天的小树比喻成小伞，突现了小树的枝 把夏天的小树比喻成小伞，突现了小树的枝 繁叶茂，说明小树长得好。这是冬天爷爷给小树 繁叶茂，说明小树长得好。这是冬天爷爷给小树 穿上暖和的衣裳的结果。没有爷爷冬天给小树穿 穿上暖和的衣裳的结果。没有爷爷冬天给小树穿 上暖和的衣裳，小树夏天就不会长得这么茂盛了。 点击添加标题文字 17 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她 早早地就来到教室，下课后，她又总是最后个离开。 因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让 别人看见她走路的姿势。 点击添加标题文字 18 第四部分 课 前 知 识 简洁大气|易编辑|任意替换内容 19 贫 穷 滋 润 嫩 芽 结 实 坚 强 风 化 欣 喜 顽 强 zī rùn pín qióng nèn yá jiē shi jiān qiáng fēng huà xīn xǐ wán qiáng 点击添加标题文字 20 复习巩固生词，会写4个左右结构的生字。 　　 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　 3、同学们歌颂赞美小草顽强的生命力，培养热爱大自然的情操。 点击添加标题文字 21 《鲁滨逊漂流记》这部小说中，不但有惊险传奇的故事，而且也不乏一些给人启迪，给人们带来精神力量的精彩语言，你摘录了哪些？ 一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。 世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。任何东西，积攒多了，就应送给别人。 多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受。 我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。 点击添加标题文字 22 狼，作为生物链中重要的一环，理应有它生存的自然价值，狼也是人类的好朋友，当保护狼。 狼是凶残的，当人的生命与狼发生冲突时，无奈之下只好杀狼。 狼又有许多优点值得我们学习， “与狼共舞”应该成为我们人类追求的最高境界。 点击添加标题文字 23 100860.805 $$