知识盘点插页-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年一年级上册数学期末真题精选 人教版

2023-12-08
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年级上册主要知识盘点(1) 人状板纹学 准格课 四认识图形一) 散版时,校一定的慧序数我们一 比多少时可用一对齿的方法 用一一对应点的方法 1数一数 2比多少 也可以用数一款们方法, 长方体:长长方方的 拼:多个妇同的立体图形可以拼 4个 ■8平0 有6个平平的宜,童有 成同一种立体图形,也可以际应 大有小不留暴流动 不同的立体图形, 业出色。多 正方体:四四方方的 佰 目 有6个面,直的大小 一样,不容易深动 上与下相可上是剩位置在高处 1.认识4的 从码图形 2图形 8个小正方依4个小天方保 下星指位置在低处。 二 位置 联柱:直直的,上下一 立体图彩 = 的机墙 搭:平稳的立体图形放在下南 前与后相月:页对的方网黄是前 样相.上下两个鹿大小 一比较平自+■ 青的方向珠是后 “左,右手”星判断左,右”的标池 一样平放容规动 +竖着放能平隐 0 香在降的上而 1.上.下 与左平同侧的是左边,与右手同例 角在的下 前、后 2左右 的是右边 味圆周的表直是电 ·容期鼠切,一根不放在 位 已在氧的肆所。 0 丙,笔向任意方向流时 下页 0 在的后香 ○在的左2,在的志边 五6-10的认识和加减法 连加的计其方选 粒的道序1、2,34.6 三亏以内敬的认识和加做法 0旦内数的题序 0.12.3.456,7.8.9.10 3+2+4=9 1-蓟两日2四3]45司 1.1-5 含义:把两基分合起来求总拉 6一102若有可1 再顺让第三个数 的认识 闻以用”=><“表茶再个城的 2十1=3快作:2加1第于3 67日8970 先撞前丙个数的和 大小关燕,开口明大数,尖尖能小效 轴号 比大小010花从小到大的明序料 1.10以内 车接的计耳方法 2比大小 5如法 3透 ■3-132 列,马面的数比翰直的数大 3≤4 十算方法①点数:2接着数:数的烟成 连减,加 --1-4 和:成 圆计算2+3-? 量7368<9 减漂合 石网发第三个数 号大乎号小于号 无根:123,45,结果是5 0息Q●0接着载:以2后面接着载 值的分与合6-10各效根可以看威 失与前两个松的寿 “几”表示物体的多少氧几”表示其 3..a,h采是5 是由两个数(多个数相成的 如减需合的计强方法 中一个物信的次序 +3=☐ 餐的包成23,琳见是可 画 7 8 5+5-2-8 共3片 以内鞋的出 2614 61自的认 3第几 10相暖 识和加减佳 第1第2第 识和加凝法 盘义从总数中去墙一部分,求另一进分 计算方法:酸的组成 从左右,伟次计氧 3-2一1满作:3减2等干1. D 卫 一个酸1康外)分成几和几先把这个 用 “”表示的害际对 数分成1和几,再依欢分到几知I为止 减号 计算4十2■望 计算8一5=? @4 6.减法 的42,格果泛6,每8,格果无3 “在“ 一的下酒,用0法计算 4 计算为法:①倒看数:以查的组说 ”在“ 的上面,用减法计算 132g 31 4.分与合 圆计界一2=? 4解法 1.0 ●●9。制者数:从1剑着数,4,3,2 江式 间问题 解表间脑时先极划间题找出陈需条件 含义表示一个物棒也设有,也表示址点 210以 4后面第2个数是2 再进择合过的计算万法解管。 有关0的加可法相同的西个蒙相减得0任料慧 4一一□数的性成:4桃果是2 单单 料 内韵知 法 复D减煮0还得这个发, 22 2十8=8厘」8+2-8列棵 月3-a=03+0=33-0=1 8-6=2{项】8一2=以核 年级上册主要知识盘点(2) 人数版数学 1120色数的膜座 六11-20备数的以识 七认识钟表 11,12.13、1415.16.17.181920 加法算式各品分的名称 数的组成:十几是由1个十和九个一阳 11+2=13 伸看有2个规,长针是分针阳 孽时的写法有南种,写成几时骏电 子表数字的形式 屋的:二十由2个十组成 针是时针, ■ 置位:从右边起,第一位是个位,第二位 1.的认识 如我如最和 混十位 和续写 减洁理式各那分的名辉 数的设写该致和写酸时精表从高位起 4是各 3-2=11 1常用 对成1叶发1,00 船分的名称 3写望时 四14地作:十口 植减数减数是 电子装表面上有2个点 的特表 十入写作:1屏 ”,”“的左边和右垃相 6:00 宋两个数之回有几个数,可以用数盟 有慧,左边的数表纸几 时针接近几,分针猎向12左边, 计方法 法,田法解方法。 时,右边的越表张几分 是快几时了“, 100几得+几,十几减几得10.十元 11-20各 减10得几. 圆力力知些盟之间有多少人? 单青分针指向12,封针情向几就 圆0+8-1113-3-10 210加几和 是几时 快1的了 13-10=3 相店法 a 时针接近几,分针超向2者边策 计算方法 2认识 是“几时过丁一随儿

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