内容正文:
第二单元
七年级历史下册
认识北宋面临的新形势,了解辽、宋、西夏的并立与北宋强化中央集权和重文轻武的政策;通过了解宋金之战、南宋偏安和南方地区的经济繁荣,知道中国古代经济重心的进一步南移;通过了解蒙古兴起和元朝统一,设立行省、宣政院等制度,知道西藏在元代正式纳入中国版图,理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义;通过了解这一时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就和对外交流,认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位;通过岳飞、文天祥等人的英雄事迹,体会中华民族英勇不屈的精神;通过印刷术、指南针、火药的应用和外传,认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献。
王安石变法
经济重心南移(南宋)
澶渊之盟、宋夏和议、宋金和议
北宋、辽、西夏、金、南宋、元(蒙古)
宋词、元曲
活字印刷术、指南针、火药
宋太祖强化中央集权
重文轻武政策
王安石变法
军事、政治、经济
抑制武将,提升文官地位;改革和发展科举制
募役法、方田均税法、农田水利法、保甲法
北宋建立
宋太祖强化中央集权
______,__________在陈桥驿发动兵变,改国号为宋,以_____为东京,作为都城
960年
军事
中央
地方
解除禁军高级将领的_____;控制对军队的调动;经常调换军队将领,定期换防
采取分化事权的办法,__________
(1)派______担任各地州县的长官(知州),实
施三年一换的制度
(2)设置_______,以分知州的权力
(3)设置_______,把地方财赋收归中央
赵匡胤
开封
兵权
削弱相权
文臣
通判
转运使
重文轻武的政策 目的 防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现
措施 (1)抑制武将,提升_____的地位,使文臣统兵
的格局逐渐形成
(2)注重发展文教事业,改革和发展________
影响 (1)在全国范围营造了浓厚的读书风气,也促
进整个社会文化素养的提高,造就了宋朝
科技发达、文化昌盛、人才辈出的______
(2)扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜
绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有
利于政权的稳固和社会的安定
文官
科举制
文治局面
王安石
变法 背景 (1)________:北宋中期,财政入不敷出
(2)阶级矛盾:土地兼并剧烈,农民起义不断
开始 1069年,________任用_______主持变法,希望摆脱统治危机,实现富国强兵
内容 (1)经济上:____________________________
(2)军事上:________
结果 变法收到一些成效,但因触犯大官僚、大地主的利益而几乎全被废除
财政危机
宋神宗
王安石
募役法、方田均税法、农田水利法
保甲法
北宋加强中央集权的影响
(1)积极影响:北宋加强中央集权的措施,对解决
藩镇割据和维护国家统一起了重要作用,有利
于当时社会经济的发展。
(2)消极影响:造成政府机构重叠,官吏冗余,行
政效率低下,财政开支庞大;严重束缚了统军
将领的指挥权,使军队战斗力下降;导致地方
财政困难;给北宋种下了积贫积弱的祸根。
宋朝实行重文轻武政策的利弊
(1)利:扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜
绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于
政权的稳固和社会的安定;促进了整个社会文
化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌
盛、人才辈出的文治局面。
(2)弊:宋朝偏重文治,令社会出现过度文弱的弊
端,民风文弱、军力不振、君臣畏战,使北宋
在对外战争中屡战屡败。
民族政权并立
西夏
金
南宋
西夏
辽
北宋
辽与西夏
建立 政权 民族 建立时间 建立者 都城 发展措施
辽 契丹族 10世纪初 ________________ 上京临
潢府 发展生产,创制文字
西夏 党项族 11世纪前期 ________ 兴庆府 ___________,订立官制、军
制和法律;鼓励垦荒,发展农牧经济;创制西夏文字
耶律阿保机
元昊
仿效唐宋制度
辽、西夏
与北宋
的并立 辽与
北宋 概况 (1)宋太祖晚期,北宋与辽保持友好关系,
双方互通使节
(2)宋真宗时,宋辽订立“____________”,
(内容:辽军撤回,宋朝给辽岁币)
影响 宋辽议和后,辽宋之间保持着_________
西夏与
北宋 元昊称帝后,多次率军进攻北宋,北宋节节败退。后来宋夏进行和谈,订立了宋夏和约,_____________,宋给西夏_______。议和后,宋夏边界贸易兴旺
澶渊之盟
和平局面
元昊向宋称臣
岁币
客观评价澶渊之盟
(1)对辽来说,澶渊