内容正文:
第五章 设计图样的绘制 练习
一、选择题
1.小李想请工人师傅根据他的设计方案将作品制作出来,他与师傅交流时,最好的表达方式是( )
A.文字 B.机械加工图 C.模型 D.口头说明
2.某设计师绘制了一幅图纸,绘图比例是5:1,某部位实际长度是100mm,他需要在图中标注此部位尺寸为( )
A.100 B.100mm C.500 D.500mm
3.如图所示,下列尺寸标注不正确的是( )
A.14的标注 B.32的标注 C.R5的标注 D.∅ 12的标注
4.如图所示是某模型的三视图,下列模型中与其对应的是( )
A. B. C. D.
5.如图是某零件的三视图及其尺寸标注,错标和漏标的尺寸共有( )
A.2 处 ,4 处 B.1 处,5 处 C.1 处,4 处 D.2 处,5 处
6.通用技术课上,小明设计了如图所示的零件,图中漏标的尺寸共有( )
A.3处 B.4处 C.5处 D.6处
7.三视图中能反映出物体宽度和高度的视图是( )
A.主视图 B.俯视图 C.左视图 D.轴测图
8.通用技术实践课上,小明设计了如图所示的构件。图中漏标的尺寸共有( )
A.2处 B.3处
C.4处 D.5处
9.如图所示是一轴测图,下列三视图中与该轴测图对应的是( )
A. B.
C. D.
10.通用技术课上,小明设计了如图所示的零件。图中漏标的尺寸共有( )
A.2处 B.3处 C.4处 D.5处
11.通用技术实践课上,小明设计了如图所示的零件。图中漏标的尺寸共有( )
A.3 处 B.4 处 C.5 处 D.6 处
12.如图所示是某零件的轴测图、主视图和左视图,则其正确的俯视图是( )
A. B.
C. D.
13.如图1为孙宇制作的照明角度可调节台灯,其中台灯的各个部分选取陶瓷、金属、木材等材料加工而成。如图2为台灯灯杆部分的尺寸标注,其中第标与源标的尺寸各有几处( )
A.错标1处,漏标2处 B.错标1处,漏标3处 C.错标2处,漏标2处 D.错标2处,漏标3处
14.请观察右侧的俯视图,它和下面①、②、③、④四个模型的关系正确的是( )。
A.可能是①、② B.可能是①、③、④
C.只能是② D.不可能是①和②
15.通用技术实践课上,小明设计了如图所示的摆杆。图中漏标的尺寸共有( )
A.2处 B.3处 C.4处 D.5处
二、填空题
16.如图甲所示为家用健身器结构图。构件 1 与靠背(可转动)、构件 2 连接,构件 2 与水平 椅面(可转动)、构件 1 连接。构件 1 与构件 2 均为金属材料,其中构件 1 上下端为内径 5mm、 长为 20mm 的管子,构件 2 是一根管子,两侧均匀分布着若干通孔,其结构、尺寸如图乙所示。
请您根据上述描述帮忙设计构件 1 与构件 2 间的连接件,设计要求如下: A. 连接件通过构件 1 和构件 2 上的孔实现可靠连接; B.连接件通过与构件 2 上不同位置的孔连接,实现靠背角度的调节; C.连接件的材料为金属,辅助配件自选。 请根据描述和实际要求完成以下任务:
(1) 画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;
(2) 在设计草图上标注连接件的主要尺寸;
(3) 为使靠背角度调节方便可靠,连接件与构件 2 间的连接零件适合选用 (在 下列选项中选择一项填写在“ ”处。)
17.小明在美术课上发现老师在展示优秀作品时,普通的画架高度偏低不易后几排的学生观看。为此,他想设计一个连接装置(装置上端与展板连接,下端固定在讲台的前侧板上)来解决这个问题。已知讲台的前侧板厚度为 2cm,其他尺寸如图a所示,展板如图b所示,请你帮助小明完成这一设计,要求如下:
①装置上下高度连续可调,调节范围为0-30cm;
②展板倾角可调,角度调节范围为0-45°;
③拆装方便,不允许对讲台进行钻孔;
④材料为3mm厚的钢板,辅助材料自选。
图a 图b
请完成以下任务:
(1)小明发现问题的途径是 (在“A.技术试验或技术研究;B.收集和分析信息;C.观察日常生活”中选择合适的选项);
(2)设计讲台与展板间的连接装置时,下列因素可以不考虑的是 (在“A.讲台侧板的材料;B.现有的加工工具;C.讲台台面的面积”中选择合适的选项);
(3)画出连接装置的设计草图,必要时可用文字说明 ;
(4)在设计草图上标注主要尺寸 ;
(5)小明准备在装置安装后进行以下技术试验,其中不合理的是 (在“A.观察装置能否顺利调节高度和角度;B