1.1 种群的数量特征-2023-2024学年高二生物上学期同步特色课件(人教版2019选择性必修2)

2023-12-02
| 35页
| 1828人阅读
| 4人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第1节 种群的数量特征
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 15.75 MB
发布时间 2023-12-02
更新时间 2023-12-02
作者 28小姚同学
品牌系列 其它·其它
审核时间 2023-12-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42094798.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

选择性必修二 目录 /CONTENTS 01 种群及其动态 02 群落及其演替 03 生态系统及其稳定性 04 人与环境 本模块编排体系设计思路 种群及其动态 第1节 种群的数量特征 学习目标 第1课时 1.种群密度及其调查办法 ①概念;②调查方法:4;③其他调查方法 2. 出生率和死亡率 ①概念;②与种群密度的关系;③意义 3. 迁入率和死亡率 ①概念;②与种群密度的关系;③意义 4.年龄结构和性别比例 ①概念;②类型;③与种群密度的关系;④意义 建构种群各种数量特征之间的关系模型 旧知复习:种群的概念 练一练 下列属于种群的是(  ) A.一块棉田中的害虫 B.两个池塘中的全部鲤鱼 C.一块朽木上的全部真菌 D.一片森林中的全部山毛榉 D 种群的概念: 生活在一定自然区域内,同种生物的全部个体的集合。 一“全”:指全部个体。包括幼年、成年、老年(雌雄)二“单”:指基本单位。繁殖的单位,进化的单位。 三“同”:指同种、同时段、同区域。 [思考1]种群作为一个整体,具有个体层次上所没有的特征。 有哪些特征是种群水平有而个体层次上没有的? 个体特征 年龄 性别 出生 死亡 …… 种群特征 年龄结构 性别比例 出生率 死亡率 …… 种群的数量特征 研究种群的数量特征及其变化规律是种群研究的核心内容 该种群的个体数量状况如何?其数量将会怎样变化? 影响其数量变化的因素有哪些? 章节引入 问题探讨 2015年,我国科学家基于长期的野外观测查明:在我国东北长白山脉北部地区,共监测到东北豹42只,其中,幼体2只,雄性和雌性的成体分别为21只和17只,未能判断性别的成体2只。 讨论 1.调查东北豹的种群数量对于保护它们有什么意义? 2.调查东北豹种群中雌雄个体数目对于预测该种群的发展趋势有什么意义? 弄清东北豹的数量现状,才能有针对性地采取有效的保护措施。 东北豹种群中雌雄个体比例影响种群的出生率,从而影响种群数量的变化。 因此,研究种群的数量特征不仅是为了了解种群的数量现状,还是为了预测种群数量的发展趋势。 红外触发相机拍摄到的东北豹 种群的数量特征 种群 密度 出生率 死亡率 迁入率 迁出率 年龄 结构 性别 比例 1.种群密度的概念是什么? 2.如何表示种群密度? 3.调查种群密度的常用方法有哪些? 4.不同的调查方法适用的调查对象分别是什么? 各调查方法是如何操作的? 种群密度及其调查办法 『活动1』 自主阅读教材P2第2、3、4自然段及P3第1自然段,思考以下问题 1.种群密度 ①定义:种群在单位面积或单位体积中的个体数 种群个体数 面积或体积 ②意义:种群密度是种群最基本的数量特征。 种群密度及其调查办法 思考:是不是种群数量多,种群密度就大? 种群密度及其调查办法 2.种群密度的调查方法 1)总数量调查 ①含义:计数某地段中全部生活的某种生物的数量。 在调查分布范围小、个体较大的种群时,可以逐个计数。 ②举例: a.调查某山坡上的珙桐密度。 b.用航空拍摄调查某块草原上的全部黄羊。 d.通过分析某种动物的粪便来自多少个个体,就可以获得种群数量信息。 c.在动物栖息地布设若干台红外线触发相机,经过一段时间,科学家利用计算机分析处理照片和视频,就能确定所调查动物的种群数量。 利用以上方法,2015年查明我国东北长白山北部有27只东北虎和42只东北豹。 利用以上方法,查明在2003年-2004年,四川王朗国家自然保护区有66只大熊猫。 思考:在多数情况下,使用逐个计算法调查种群密度可行吗? 种群密度及其调查办法 2.种群密度的调查方法 ①黑光灯诱捕法 黑光灯发出的紫外光能吸引一些感知紫外光的昆虫,紫外光在人感知的可见光范围之外 估算依据:每次捕获的概率保持相对稳定 每次捕获量 每次捕获前已捕获的总量 种群数量 2)取样调查 在多数情况下,逐个计数非常困难,需要采取估算。 种群密度及其调查办法 2.种群密度的调查方法 思考: 怎样快速估算上述方格中有多少小圆点? ②样方法 原理 在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。 适用范围 植物 昆虫卵 蚜虫 跳蝻 实验探究:调查草地中某种双子叶植物的种群密度 2.种群密度的调查方法 种群密度及其调查办法 ①选择调查对象 双子叶植物 单子叶草本植物常常是丛生或蔓生的,从地上部分难以辨别是一株还是多株。双子叶草本植物则容易辨别个体数目。 单子叶植物叶脉一般是平行脉 双子叶植物叶脉一般是网状脉 ②取样关键 做到随机取样,不能掺入主观因素。 五点取样 (方形地块) 等距取样 (狭长地块) ②样方法 ③取样面积 草本 样方面积1m2 灌木 样方面

资源预览图

1.1 种群的数量特征-2023-2024学年高二生物上学期同步特色课件(人教版2019选择性必修2)
1
1.1 种群的数量特征-2023-2024学年高二生物上学期同步特色课件(人教版2019选择性必修2)
2
1.1 种群的数量特征-2023-2024学年高二生物上学期同步特色课件(人教版2019选择性必修2)
3
1.1 种群的数量特征-2023-2024学年高二生物上学期同步特色课件(人教版2019选择性必修2)
4
1.1 种群的数量特征-2023-2024学年高二生物上学期同步特色课件(人教版2019选择性必修2)
5
1.1 种群的数量特征-2023-2024学年高二生物上学期同步特色课件(人教版2019选择性必修2)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。