第9课 20世纪以来人类的经济与生活 课件--2023-2024学年统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活

课程标准： 认识20世纪以来贸易、金融的变化对人类生活的影响。 第9课 20世纪以来人类的经济与生活 选必二 第三单元 商业贸易与日常生活 克林顿 凯恩斯主义 （ 20C30S -70S ） 2008年国际金融危机 1.一战前的经济： 英 德 美 法 工业产值所占位次 3 2 1 4 殖民地面积所占位次 1 4 5 2 一、世界经济的发展 （一）资本主义世界 最终引发了一战。 （1）时间： （2）表现： （3）结果： 20世纪初 ①垄断资本主义继续发展。 ②资本主义国家间政治经济发展的不平衡与重新瓜分世界的斗争。(根本原因) 2 材料：1929-1933年，资本主义世界爆发了一场历史上最深刻、破坏性最大的经济危机。危机于1929年10月肇源于美国，迅速波及到严重依赖美国资本的德国，又很快殃及严重依赖世界市场的英国，接着蔓延到全世界大部分国家。这场危机有三个特点。首先，持续的时间特别长。……其次,发生的范围特别广。……第三，破坏性特别大。 ——王斯德主编《世界通史》第三编 生产社会化和生产资料私人占有制之间的矛盾 2.一战后： 一、世界经济的发展 （一）资本主义世界 （1）一战后资本主义经济有所发展； （2）资本主义制度的基本矛盾导致了1929—1933年资本主义世界经济危机 （3）美国罗斯福新政； 德国、意大利、日本走上法西斯道路，发动了二战。 东景的高中历史课堂 东景的高中历史课堂 重商主义 自由主义 凯恩斯主义 时间 16世纪—18世纪 18世纪—20世纪30年代 20世纪30—70年代 阶段 工场手工业 工业革命后 国家垄断资本主义时期 提出 / 亚当斯密《国富论》 凯恩斯《就业、利息和货币通论》 主张 政府管制生产和商业活动、垄断外贸、提高关税 自由贸易、自由竞争、自由经营，反对国家干预 国家全面干预经济，对经济进行宏观调控 原因 资本原始积累的需要 资产阶级要求摆脱封建束缚，开拓世界市场 垄断资本主义发展，资本主义矛盾激化 典型表现 政府组建大型商业公司、海盗式劫掠 胡佛自由放任政策、 看不见的手 罗斯福新政 资本主义国家三大经济思想 一、在曲折中发展：世界经济 盛行于16—17世纪西欧资本原始积累时期的一种经济理论。主张政府管制生产和商业活动、垄断外贸、提高关税。 典型表现： 政府组建大型商业公司；海盗式劫掠 守夜人 减少政府在经济事务中的操控，让市场机制发挥调节资源的作用。 代表人物：亚当斯密《国富论》 大管家 国家大规模干预经济，实行国有化建立国营企业；制定经济计划，指导经济发展；扩大政府开支、政府直接采购以及利用税收等财政政策调节社会生产 代表：罗斯福新政； 凯恩斯主义 一、世界经济的发展 东景的高中历史课堂 东景的高中历史课堂 市场调节 宏观调控 3.第二次世界大战后： （一）资本主义世界 （1）黄金时期：二战后—20世纪70年代 ①政府宏观调控与市场调节结合(国家干预经济)，实现了经济的快速增长； ②现代科技进步极大提高了生产效率。 ——国家垄断资本主义 一、世界经济的发展 东景的高中历史课堂 东景的高中历史课堂 资本主义固有矛盾并未解决，随着全球化的发展，世界范围内贫富分化加剧 经济危机时有发生，波及范围更大。 3.第二次世界大战后： （一）资本主义世界 （2）20世纪70年代至今 1997年，一些国际投机者通过各种渠道对东南亚金融市场进行疯狂投机，严重扰乱了金融秩序，造成了一场遍及东南亚并波及东亚多国的金融危机。这次危机造成泰国、印度尼西亚、韩国等国货币严重贬值，亚洲股市大幅下跌，许多大型企业倒闭。 【补充知识】： ①滞胀及调整：20世纪70年代，资本主义世界出现经济发展的停滞和通货膨胀，主要资本主义国家纷纷调整经济政策，减少对经济的干预； ②复苏和发展：20世纪80年代经济复苏，20世纪90年代进入新经济时代。 一、世界经济的发展 东景的高中历史课堂 东景的高中历史课堂 ◆资本主义国家政治经济发展不平衡是世界大战爆发的根源 ◆资本主义国家的固有矛盾决定了不可能彻底解决经济危机 ◆政府宏观调控与市场调节结合是经济快速增长的手段之一 第二次世界大战后，世界经济的发展有何特点？ 思考点 1、政府宏观调控和市场调节相结合是经济增长的主要手段之一； 2、科学技术在推动经济增长方面的作用越来越大；（第三次科举革命使得知识经济兴起） 3、区域集团化加快，经济全球化趋势明显； 4、世界贫富分化加剧，经济危机时有发生； 5、中国在世界经济中的地位不断提升。 小结 1. 1930~1931年，纽约市儿童餐厅提供的廉价午餐数量猛增，曾在191