7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.1家的意味 【学习目标】 1.家庭的含义？（什么是家庭？）（了解） 2.家的意义有哪些？☆ 3.在中华文化中，家的内涵是什么？（了解） 4.为什么要孝亲敬长？孝亲敬长的要求是什么？☆☆ 5.如何孝亲敬长？☆ 家的含义及意义 1 如何理解中国人的“家” 2 如何孝亲敬长 4 3 为什么要孝亲敬长 自学课本P71—70，找出本课关键词 并思考下列问题，在课本做好标记 是什么 为什么 怎么做 【探究思考】 结合下面的歌词，说说“家”是什么？ 研学：问题探究 芸芸众生，为什么能成为一家人？ 5 板块一：生命的居所 笔记落实 1.家的含义？（是什么）P71① 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或 收养关系结合成的亲属生活组织。 ①依照法定条件和法定程序结婚组成家庭 生育 家庭关系确立的几种情形 ②因血缘关系结合的家庭 家庭关系确立的多种情形 ③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女、养父母 收养 ④随父（母）再婚组建新的家庭——继子女、继父母 再婚 2、家庭的功能 经济 生育 教育 休息 娱乐 赡养、扶养 抚养 情感 交流 9 小明住在南宁市区，父亲是医生，母亲是会计师。小明的父母不仅供小明和弟弟上学，同时还赡养爷爷奶奶。春节的时候，父亲带全家人一起回老家，一大家子人高高兴兴的围在一起庆祝团圆。期间，全家人一起走亲戚，一起去爬山。父亲时常教育小明和弟弟要尊重老人、孝敬老人。 扶养和赡养功能 情感交流功能 教育功能 休闲娱乐功能 生育功能 体现了家庭的哪些功能？ 经济功能 练一练 有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。当警察说服他回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？”富翁说。“那是我的房子。” 战争期间，一位中年男子在战争中与亲人离散，几位亲人丧生。后来他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折终于找到了自己的亲身骨肉。悲喜交加的他紧紧地搂着女儿，泪流满地说：“我又有家了。” 家不只是一所房子、某个地域 家里有亲人、家中有亲情 问：通过这两个故事的对比，你对家有何新的认识呢？ 家是我们身心的寄居之所，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情。 1 2 3、家的意义或重要价值？ 02 中国人的“家” 13 探究3： .在中华文化中，家的内涵是什么？ 你从春运时人民拥挤的身影和焦灼的神情中感受到怎样的情感？你有这样的经历吗？ 迫切期待与亲人团聚的心情，对家人的浓浓的思念体现了中国人团圆的观念。 回家的喜悦 爸爸多希望能和你一起回家过年 骑摩托回家过年 笔记区 4.怎样理解中国人的“家” P74 (1)在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵； (2)在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 18 习近平总书记强调：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。” 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 孝悌也者，其为仁之本欤——《论语·学而》 孝顺父母、顺从兄长，这就是仁的根本啊 请结合课本P74和自身感受谈谈为什么“家”需要孝和做法？ 举例有关“孝”的代表人物？ 孝悌也者，其为仁之本欤！——《论语》 说“孝道” 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 “耂”字头:像老人佝背、拄仗之形，指老人。 “子”：老人膝下有孩子，子女要孝敬老人。 探究四 孝亲敬长 春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。 思考：上述故事告诉我们什么道理？ 孝 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 孝亲敬长是中华民族的传统美德。 23 《宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。 《婚姻法》规定：子女对 父母有赡养扶助的义务。 《老年人权益保障法》规定：子女对老人有经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务。 孝亲敬长也是每个中国公民的法定义务 合作释疑 多部法律都对孝亲敬长有相关的规定，这说明什么？ 24 ①我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（情感） ②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 ③孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。（道德与法律） 5.为什么要孝亲敬长？（原因）P72+P74 ①②③ 中国人的“家” 笔记落实 思考：笑笑的故事给我们带来什么启示？ 探究四 如何做到孝亲敬长