题型五 实验探究题-【众相原创·赋能中考】2024年中考物理课堂精讲册PPT课件（广西专用）

物 理 精 讲 册 1 题型五 实验探究题（2023广西新增1道） 2 一阶 物理研究方法 二阶 模块组合实验 三阶 教材重点实验 四阶 教材拓展实验（2023.27；北部湾2022.27） 3 一阶 物理研究方法 4 【物理常考实验方法总结】 ★控制变量法：当某一物理量受几个不同物理量的影响时，为了确定 各个不同物理量的影响，要控制某些量，使其固定不变，改变某一个 量，看所研究的物理量与该物理量之间的关系。 ★转换法：物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量 的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量 间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。如:奥斯特实验可证明电 流周围存在磁场。 返回目录 5 【物理常考实验方法总结】 ★等效替代法：等效的方法是指面对一个较为复杂的问题，提出一个 简单的方案或设想，而使它们的效果完全相同,将问题化难为易，易 于解决。 ★科学推理法：是在观察实验的基础上,忽略次要因素，进行合理的 推想，得出结论，达到认识事物本质的目的。如:研究物体运动状态 与力的关系实验。 返回目录 6 1.（2023湘潭）探究压力的作用效果与压力的关系时，保持受力面积 不变。采用的方法是( ) C 类比法 B. 理想实验法 C. 控制变量法 D. 等效替代法 返回目录 7 2.（2023大庆改编）下列几个实验探究，研究方法相同的是( ) B ①探究“声音的产生条件”时，利用扬声器上泡沫塑料小球的跳动说明声源在振动 ②探究“液体压强的影响因素”时，控制液体的密度相同，改变物体浸入液体的深度 ③探究“电流产生热量与哪些因素有关”时，保持电阻和通电时间相同，改变电流大小 ④探究“同一直线上二力的合成”时，一个力与两个力分别使橡皮筋产生相同形变量 A. ①和④ B. ②和③ C. ①和③ D. ②和④ 返回目录 8 3.（2023泰安）在初中物理的学习中，我们常会用到一些科学研究方 法，如在“探究压力的作用效果与受力面积的关系”时，保持压力不变， 改变受力面积。以下研究中所采用方法与此相同的是( ) A. “探究物体动能的大小与速度的关系”时，让同一小车由斜面的不同高度静止滑下 B. “探究杠杆平衡的条件”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量 C. 计算高速列车由泰安到北京全程的平均速度时，忽略列车的长度 D. 认识磁场时，用磁感线描述磁场 A 返回目录 9 4.（2022广元改编）下列几个实验探究中，采用了相同研究方法的是 ( ) C ①“探究浮力的大小与哪些因素有关”时，保持物体浸入液体的体积不变，改变液体的密度 ②“比较不同物质吸热的情况”时，用加热时间的长短表示吸收热量的多少 ③“探究电流与电压的关系”时，保持电阻的阻值不变，改变电阻两端的电压 ④在探究“平面镜成像特点”实验中，用未点燃的蜡烛代替点燃的蜡烛的像 A. ①和④ B. ②和③ C. ①和③ D. ②和④ 返回目录 10 （1）为了避免声音通过底部固体传出， 利用磁悬浮装置使发声体悬浮于空中， 随着罩内空气不断减少，最后几乎听 不到声音了，但发声体上方的轻质小 球照旧跳动，说明发声体仍在______。 振动 （2）本实验无法抽成绝对真空，需在实验的基础上，进一步推理得 出：真空______传声。写出一个运用类似研究方法的实验：________ ___________。 不能 探究牛顿第一定律 5.（2022福建改编）在探究声音的传播时，对课本的实验进行改进，如图。 第5题图 返回目录 11 二阶 模块组合实验 （2023.25；北部湾近4年连续考查） 12 1.（2023南宁一模）（1）如图甲所示，是小明“探究海波熔化的特点” 的实验装置。如图乙是小明根据实验数据绘制的温度—时间图像，由 图乙可知，海波的熔点为____ ，可以判断海波是______（选填“晶 体”或“非晶体”）。 甲 乙 48 晶体 返回目录 13 丙 （2）如图丙所示，是“测量小车运动的平均速度”的实验装置。除图中 的刻度尺外，本实验中用到的测量工具还有_______（填测量仪器名 称）；图中 段的路程： _____ 。 秒表 40.0 （3）如图丁所示的装置，是为了探究电流产生的热量与______的关 系，通电一段时间后，____（选填“左”或“右”）侧 形管中液面高度 的变化较大。 丁 电流 左 返回目录 14 甲 2.（1）如图甲所示，在探究光的反射规律实验中，当入射光沿着逆时 针方向转动时，反射光沿着________方向转动；在该实验中，当光逆 着原来的反射光线入射时，反射光线也