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物 理
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三阶 实验分层一遍过
第七单元 力 运动和力
第1节 力 牛顿第一定律(2023广西3题,4分)
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一阶 教材知识全梳理
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知识点1 力(2023.10;北部湾6年连续考查)
1.定义:力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体,一个是施力
物体,另一个是__________。 力用符号 表示。
受力物体
【特别提醒】至少有两个物体且物体间存在相互作用才能产生相互作
用力;两物体不接触也能产生力。
2.单位:力的单位是______,简称____,符号是___。
牛顿
牛
3.力的作用效果:力能改变物体的______,使它发生形变;力可以改
变物体的__________。
形状
运动状态
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4.力的描述
力的三
要素 力的______、______、________
力的示
意图 通常用一条带箭头的线段表示
力,箭头表示力的______,线段
的起点或终点表示力的
________,线段的长度表示力的
______
大小
方向
作用点
方向
作用点
大小
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5.力作用的相互性:一个物体对另一个物体施加力时,另一个物体也
同时对它施加力的作用,即物体间力的作用是________,每个物体既
是受力物体也是__________。相互作用的两个力大小相等。
相互的
施力物体
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1.(1)用桨向后划水船会前进,说明物体间力的作用是相互的( )
√
(2)飞机在跑道上起飞时运动状态不变( )
×
(3)物体受到力的作用,运动状态一定改变( )
×
(4)不接触的两个物体也能产生力的作用( )
√
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知识点2 弹力、弹簧测力计(北部湾6年3考)
1.弹性形变:撤去外力后能恢复到原来的形状,这种形变称为弹性形
变。如弹簧、橡皮筋都可以发生弹性形变。
2.弹力定义:物体由于发生弹性形变而产生的力。如支持力、压力、
拉力等。
3.弹力产生的条件:物体直接接触,且发生弹性形变。
4.弹力的方向:弹力的方向与物体发生形变的方向______。
相反
5.弹簧测力计
(1)工作原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长
量就越____,即弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成____比。
长
正
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(2)《2022版课标》要求测量类学生必做实验——用弹簧测力计测量力
使用前 .看清它的______和________;
.检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线处,若不
在,需______后才可使用;
.轻轻拉动挂钩几次,防止弹簧被外壳卡住
使用时 拉力方向与__________________方向一致,避免弹簧与外
壳发生摩擦;
加在弹簧测力计上的力不允许超过它的______
量程
分度值
校零
弹簧测力计的轴线
量程
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读数时 .确定分度值:如图所示弹簧测力计 分为___个小
格,故分度值为____ ; .读数:
视线要正对刻度线,测力计示数
整刻度 小格数×分度值。右侧弹
簧测力计的示数为_ ______
5
0.2
续表
注意事项 弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长量才会
与它受到的拉力成正比,如果超出弹性限度,弹簧测力计
会失准,甚至被损坏
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2.(1)弹簧测力计在竖直方向使用后,继续在水平方向使用无需再
次校零( )
×
(2)物体只要发生形变就一定能产生弹力( )
×
(3)弹簧的伸长量始终与弹簧受到的拉力成正比( )
×
(4)用力按压静止在水平面上的物块,物块受到支持力的方向竖直
向上 ( )
√
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知识点3 重力[2023.11D、2023.23(1);北部湾6年连续考查]
1.定义:由于地球的吸引而使物体受到的力。通常用字母___表示。
重力的施力物体是地球。
2.重力的大小:物体所受的重力跟它的______成正比,即 ____。
,在粗略计算时, 取 。
质量
3.重力的方向:__________。应用:利用铅垂线确定竖直方向等。
竖直向下
4.重心:重力的等效作用点。对于形状规则、质量分布均匀的物体,
重心在其几何中心上。
5.常见的重力值:两个鸡蛋的重力约为___ ;一瓶 矿泉水的
重力约为___ 。
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知识点4 牛顿第一定律 惯性(2023.10AB;北部湾6年连续考查)
1.阻力对物体运动的影响:物体的运动并不需要力来维持,运动的物
体之所以会停下来,是因为受到了______。
阻力
2.牛顿第一定律:一切物体在没有受到