(课件)第3章 第2节 弹力-【提分教练】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册(粤教版2019)

第三章 相互作用 第二节　弹力 1 学习任务 1．知道形变、弹性形变、弹性限度的概念，掌握弹力产生的条件． 2．知道压力、支持力和拉力都是弹力，会分析弹力的有无及方向．了解弹力在生产生活中的应用，体会物理学与生产生活的紧密联系． 3．通过实验探究弹簧弹力和形变量的关系，了解胡克定律，会计算弹簧的弹力． 第二节　弹力 必备知识·自主预习储备 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 2 必备知识·自主预习储备 01 第二节　弹力 必备知识·自主预习储备 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 3 知识点一　形变、弹性与弹性限度 1．形变 (1)形变：物体发生____或体积的变化． (2)形变的种类：________、________、弯曲形变和扭曲形变等． 2．弹性与弹性限度 (1)弹性：物体具有________的性质． (2)弹性形变：撤去外力后，物体能完全________的形变，称为弹性形变． (3)弹性限度：如果外力过大，撤去外力后物体形状____________，我们称这种现象超过了物体的弹性限度． (4)范性形变：停止用力后，物体____恢复原状的形变叫范性形变． 形状 压缩形变 拉伸形变 恢复原状 恢复原状 不能完全恢复 不能 第二节　弹力 必备知识·自主预习储备 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 体验　1．(1)所有形变在撤去外力后都能恢复原来的形状． (　　) (2)物体在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫弹性形变． (　　) (3)两个接触的物体，若它们间有弹性形变，则一定有弹力的作用． (　　) [答案]　(1)×　(2)√　(3)√ 第二节　弹力 必备知识·自主预习储备 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 知识点二　认识弹力、胡克定律 1．弹力：发生________的物体由于要恢复原状，会对与它____的物体产生力的作用，这种力称为弹力． 2．弹力的方向 (1)压力方向____________指向____的物体； (2)支持力的方向____________指向被____的物体； (3)绳子对物体的拉力方向沿绳子指向绳子____的方向． 弹性形变 接触 垂直于支持面 被压 垂直于支持面 支持 收缩 第二节　弹力 必备知识·自主预习储备 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 3．胡克定律 (1)内容：在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长量(或压缩量)x成____． (2)公式：F＝__，其中k为弹簧的________，单位：____，读作牛顿每米．不同的弹簧，其劲度系数不同． 提醒　弹力的方向与施力物体形变方向相反，指向受力物体． 正比 kx 劲度系数 N/m 第二节　弹力 必备知识·自主预习储备 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 体验　2．(1)弹簧劲度系数与施加的拉力大小有关． (　　) (2)弹簧劲度系数与制作弹簧的材料有关． (　　) (3)弹簧劲度系数与弹簧压缩的长度有关． (　　) (4)一轻质弹簧原长为8 cm，在4 N的拉力作用下伸长了2 cm，弹簧未超出弹性限度．则该弹簧的劲度系数为________ N/m. [答案]　(1)×　(2)√　(3)×　(4)200 第二节　弹力 必备知识·自主预习储备 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 关键能力·情境探究达成 考点1　形变、弹性与弹性限度 02 考点2　弹力 考点3　胡克定律 第二节　弹力 必备知识·自主预习储备 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 9 在日常生活及各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍，如图所示的跳水运动就是一个实例． 请探究： (1)李明同学说跳板发生了形变，脚没有发 生形变，这个说法对吗？ (2)脚受的支持力的施力物体是什么？ (3)弹力产生的条件是什么？ 第二节　弹力 必备知识·自主预习储备 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 提示：(1)不正确，跳板和脚都发生了弹性形变． (2)支持力是由跳板发生弹性形变施加在脚上的，施力物体是跳板． (3)接触、弹性形变． 第二节　弹力 必备知识·自主预习储备 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 考点1　形变、弹性与弹性限度 1．形变：物体在外力作用下形状或体积的变化叫作形变．如果外力撤去后物体能够完全恢复原状，这种形变叫作弹性形变，不能完全恢复原状的形变叫作范性形变．一般情况下，若无特别说明，形变通常指的是弹性形变． 2．弹性限度：弹性体的形变不能无限增大，若超过一定的限度，撤去外力时物体就不能恢复原状，这个限度称