(课件)第2章 第4节 自由落体运动-【提分教练】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册(粤教版2019)

第二章 匀变速直线运动 第四节　自由落体运动 1 学习任务 1．通过对物体下落快慢因素的探究，培养学生科学探究意识． 2．知道物体做自由落体运动的条件，知道自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动． 3．掌握自由落体运动加速度的大小、方向，理解影响重力加速度的因素． 4．掌握自由落体运动的规律，并在解决有关实际问题的过程中，体会科学思维的重要性． 第四节　自由落体运动 必备知识·自主预习储备 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 阅读材料·拓展物理视野 2 必备知识·自主预习储备 01 第四节　自由落体运动 必备知识·自主预习储备 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 阅读材料·拓展物理视野 3 知识点一　影响物体下落快慢的因素 1．亚里士多德认为，重的物体下落__，轻的物体下落__，并断言物体下落快慢由它们的____决定． 2．伽利略推断出，重的物体不会比轻的物体下落得__．我们通过实验可以初步看出：物体下落快慢与物体的轻重____． 3．牛顿管内物体的下落运动：实验结果表明，牛顿管内有空气时，金属片和羽毛下落的快慢____；被抽去部分空气时，它们下落的快慢比较____，被抽去的空气越多，它们下落的快慢越接近；当把牛顿管中空气全部抽去后，它们下落的快慢就完全____了． 提醒　没有空气阻力时，轻重不同的物体只受重力作用，下落的快慢相同． 快 慢 重量 快 无关 不同 接近 相同 第四节　自由落体运动 必备知识·自主预习储备 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 阅读材料·拓展物理视野 体验　1．(1)伽利略认为物体越重，下落得越快． (　　) (2)亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重无关． (　　) (3)牛顿管实验说明没有空气阻力时，铁块和羽毛下落快慢相同． (　　) (4)石头下落比树叶快，是因为树叶受到空气阻力，而石头没有受到空气阻力． (　　) [答案]　(1)×　(2)×　(3)√　(4)× 第四节　自由落体运动 必备知识·自主预习储备 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 阅读材料·拓展物理视野 知识点二　自由落体运动及规律 1．自由落体运动定义：物体________作用下从____开始下落的运动． 2．重力加速度：在同一地点，一切物体自由下落的加速度都____，方向总是__________，这个加速度叫作自由落体加速度，也叫重力加速度．在地球不同的纬度，g的大小是______．通常的计算可以把g取作9.8 m/s2，粗略计算可以取作______． 3．自由落体运动的速度公式：vt＝__． 4．自由落体运动的位移公式：s＝_____． 只在重力 静止 相同 竖直向下的 不同的 10 m/s2 gt 第四节　自由落体运动 必备知识·自主预习储备 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 阅读材料·拓展物理视野 体验　2．(1)自由落体运动是竖直向下的匀加速直线运动． (　　) (2)自由落体加速度的方向都是竖直向下的． (　　) (3)重力加速度在任何地点都是9.8 m/s2． (　　) (4)在一高塔顶端同时释放一片羽毛和一个玻璃球，玻璃球先于羽毛到达地面，这主要是因为它们所受的________不同． [答案]　(1)√　(2)√　(3)×　(4)空气阻力 第四节　自由落体运动 必备知识·自主预习储备 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 阅读材料·拓展物理视野 关键能力·情境探究达成 考点1　影响物体下落快慢的因素 02 考点2　自由落体运动的规律 考点3　重力加速度的测定 第四节　自由落体运动 必备知识·自主预习储备 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 阅读材料·拓展物理视野 8 从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间．两位同学合作，用刻度尺可以测量人的反应时间：如图(1)所示，甲捏住尺的上端，乙在尺的下部做握尺的准备(但不与尺接触)，当看到甲放开手时，乙立即握住尺，若乙做握尺准备时，手指位 置如图(2)所示，而握住尺的位置如图(3)所示． 请探究： (1)要测乙同学的反应时间应测量出什么量？ (2)应用哪个公式来计算，乙同学的反应时间约为多少？ 第四节　自由落体运动 必备知识·自主预习储备 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 阅读材料·拓展物理视野 第四节　自由落体运动 必备知识·自主预习储备 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 阅读材料·拓展物理视野 考点1　影响物体下落快慢的因素 1．两个截然相反的结论 伽利略指出：根据亚里士多德的论断，一块大石头的下落速度要比一块小石