内容正文:
“学思”课堂 七 年级 英语 学科“三单式”学案
课题
Unit Unit 7
Section A (2e-3c)
课型
听说课
第 周
课中助学单
主备人
审核
第 二 课时
任务一:
Read the conversation 2e and answer questions.
1. What does Mary need?
2. What colour does she want?
3. How much are the yellow socks?
4. How many socks does she buy?
任务二:
根据2e,总结购物用语
1、 招呼顾客用语:
2、回答是直接说要买什么东西:
3、询问喜欢什么颜色?
4、询问价格:
5、决定买时说:
任务三:
How much are those yellow socks? 这双短袜多少钱? (教材第38页2e)
sock名词,英语中成双成对的物品通常以 形式出现,作主语时谓语动词用 形式。
e.g. ___________________________________ 我的短袜在哪里?
dollar名词,意为“元”,是美国、加拿大等国的货币单位,符号为$,其复数形式是dollars.
e.g. _________________________________________ 我有100美元。
[拓展] 人民币的单位“元”在英语中写作yuan, 是不可数名词,符号为¥。
信息技术支撑
多媒体课件,畅言智慧课堂
学习目标
(1)掌握单词:woman (women),need,look,pair,take。
(2)掌握句型:—Can I help you?—Yes,please.
I need a sweater for school. I’ll take it. Here you are. You’re welcome.
(3)会用How much is/are...?及其答语来谈论物品的价格。
重点
掌握询问物品价格的句型及其答语
难点
(1)指示代词this,that,these,those的恰当使用。
(2)how much 引导的问句和答语,以及句中的主谓一致。
课前预学单
任务一:
自主学习:预习课本P38、39内容并背诵,完成下面的汉译英。
1. ……多少钱?_____________ 2. 给你___________ 3. 一双鞋_________
4. 那些黑裤子__________ 5. 一双两美元__________ 6. 两双三美元_________
7. 那些黄袜子__________ 8. 我能帮你什么忙吗?__________
9. 我将买下它_________ 10. 9美元_________ 11. 31元___________
任务二:
认真预习2e--3c找出下列短语和句型。
(1) Can I help you? ______________________________________
(2) What color do you want? ______________________________________
(3) Here you are. ______________________________________
(4) I’ll take two pairs. ______________________________________
(5) You’re welcome. _____________________________________
课后延学单(“3+N”点单式作业)
1、 A层基础题
翻译下列短语。
1. ……多少钱? ____________
2. 那些黄色的短袜____________
3. 两美元一双 ____________