5.4眼睛和眼镜 学案 --2023-2024学年人教版物理八年级上学期

睢县凤翔九年一贯制学校2023年★“三主四环”新课堂学案 八年级物理上册 5.4 眼睛和眼镜 班级 姓名 学习目标 1. 了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。 2. 通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察远处和近处物体都能看清的原因。 3. 通过分析近视和远视形成的原因，了解眼镜是怎样矫正视力的，体会科学技术与日常生活的联系。 4. 知道用眼常识，并形成爱护眼睛的意识。 课前预习 预习课本100-102页，熟悉本节课的内容 课堂生成 （一）自主探究 阅读教材，完成以下问题： 1. 眼球好像一架照相机。晶状体和角膜相当于 ，把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的 、 的实像。看远处与近处景物时，眼睛通过 来改变晶状体的凹凸程度，从而改变“凸透镜”的 ，使远处和近处的物体都能在 上成像，可以看清远处和近处的物体。 2. 晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的 、 的 像（填像的性质）； 3.视网膜上感光细胞受到光的刺激， 把这个信号传输给大脑，大脑将倒立图像处理后翻转过来，我们就看到了物体。 （二）合作探究 （一）人眼看清远近物体的原理: 晶状体的调节作用 (1) 当睫状体放松时，晶状体变 ，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。 (2) 当睫状体收缩时，晶状体变 ，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。 （二）近视眼及其矫正 1、成因： 晶状体太 ，折光能力太 ，成像于视网膜 。 2、矫正： 配戴用 做成的近视眼镜。 （三）远视眼及其矫正 1、成因： 晶状体太 ，折光能力太 ，成像于视网膜 。 2、矫正： 配戴用 做成的远视眼镜。（老花眼镜） （三）拓展延伸 通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点大约在10cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约25cm，叫做明视距离。看书上的字，测出你的明视距离，和其他同学比较一下：正常眼、近视眼明视距离相同吗？有什么规律？ 眼镜的度数---阅读课文 （1）f焦距越短（一般透镜越厚），折光的本领越 。 （2）焦度公式 。 （3）度数公式 。 （4）凸透镜（远视镜片）的度数是 。 （5）凹透镜（近视镜片）的度数是 。 （四）当堂检测 基础性检测 1.人的眼睛相当于一架______。物体在视网膜上成的是______，_____的实像（填像的性质）。 2. 近视眼看不清远处的物体，因为远处的物体的像落在视网膜的______ (前方/后方)，如下图_______所示，可以通过配戴_____透镜进行矫正。下列两示意图中属于远视眼的是________。 3 . 如图所示是我们看远处物体的示意图，来自远处物体的光经过眼睛晶状体后在视网膜上形成（　　） A. 正立、缩小的实像 B. 正立、缩小的虚像 C. 倒立、缩小的实像 D. 倒立、缩小的虚像 4．随着科学技术的进步，激光治疗近视眼的技术已非常成熟，通过手术使许多人摘掉近视眼镜，这种手术的原理是（ ） A．使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变强 B．使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变弱 C．使晶状体和角膜构成的透镜的透明度加强 D．使晶状体和角膜构成的透镜的透明度减弱 提升性检测 5．如图，给凸透镜戴上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像，若取下近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下应将光屏（　　） A. 靠近透镜 B. 远离透镜 C.