内容正文:
2023-2024学年度上学期期中考试
质量分析报告与教学建议
高二英语
2023-2024学年度上学期期中考试
质量分析报告与教学建议
本次期中考试和第一次月考一样的试题类型和分数占比。全卷满分150分,考试时间120分钟。本次考试参加人数1136人,学年平均分86.07分,最高分137.5分,最低分18分,130+ 6人,120+ 53人(优秀率0.18%),良好率4.67%,及格率90+ 515人(及格率45.77%)。期中考试的优秀率和良好率较上次月考持平,及格率显著上升。
命题意图:考查学生在具体语境和具体语篇中综合运用语言的能力,着重考察学生获取信息、处理信息的能力。同时,为检测前一学段的教学效果,突出了对现行高二英语教材选择性必修一第五单元到选择性必修二第一单元重难点的考查。难度系数在0.58左右。
试题分析概况
本套试卷学生听力和阅读答题情况比较理想,基础知识考查和语篇填空失分严重,这也暴露了学生的短板,部分学生对于基础知识重视不足,掌握不准确,模棱两可,考试中拿不到分。
试题语篇涉及主题语境及话题、体裁汇总:
语篇
体裁
主题
话题
词数
难度
阅读理解A篇
应用文
人与社会
电影预演介绍
359
较易
阅读理解B篇
记叙文
人与社会
Khumalo 登山先锋者的故事
445
较易
阅读理解C篇
说明文
人与自然
动物也能感受到情感
437
较难
阅读理解D篇
说明文
人与社会
青少年对于自己的网络行为要负责
456
较易
阅读七选五(一)
说明文
人与自我
保持清醒的方法
340
较易
阅读七选五(二)
说明文
人与自我
自嘲的好处
353
较难
完形填空
记叙文
人与社会
一段起始于机车的友谊
398
较难
语法填空
说明文
人与社会
一款商场购物指引软件
202
较难
书面表达
应用文
人与社会
建议信
80左右
较易
各小题分析
(一)听力题
总的来看,学生的听力部分比上次月考得分率有提高。30分的满分有一部分学生能满分,班级平均分几乎都在20+左右,证明这次听力比较简单。存在的问题一是学生在听的过程中,在捕捉关键信息方面有困难,大脑反应的速度跟不上主播的语速。二是学生语感不强,词汇量不足导致原本不难的听力“难倒了”很多学生。
教学建议:一是让学生充分重视听力这一块,在校听力的时间要加强管理,充分利用好二是对于得分低的学生进行一对一的听法指导。
(二)阅读理解题
阅读总体来看答题状况比较乐观,考查了学生的归纳概括能力以及分析综合能力。阅读理解C篇的31题学生对于情感态度题判断不准确。七选五既考查学生理解句子的能力,也考查学生理解上下文之间的逻辑关系的能力,其中41,43,44题答题情况较为糟糕.这对于学生对文章整体和上下文的理解能力要求较高,大部分基础薄弱的学生得分率很低。
教学建议:学生的理解能力和语篇分析能力有待提高,此外,构建丰富的英语词语知识和巩固、扎实、熟练的英语语法知识迫在眉睫,综合运用各项英语基础知识和阅读技巧,进行快速阅读、获取信息的能力需要长期、有计划地培养。
(三)完形填空题
能力要求相对较高的完形填空体现出学生词汇掌握的不扎实、词汇联想能力的欠缺和词汇运用能力的薄弱。学生此次失分的重灾区也在这个题型。词义辨析类的题目55题,特别是结合上下文语境类试题,失分较高的49题57题58题。另外部分学生词汇量有限导致有些题型失分,如41,50,56,60题。
教学建议:词汇量不够,学生看不见、分不清,自然就会读不懂。读不懂,读不全、读不透,只有“一知半解”的功夫,在关键逻辑推理节点,自然就会出现思维盲区。平时教学中加强词汇的一次多义,熟词生义,熟练掌握并运用。构建学生“拼图”的能力,通过挖既定的线索形成思维的连贯性。
(四)语法填空
本套试题的得分率极低,是失分的重灾区。其中需要文章理解的空是86题87题95题,其它题型考查的是学生基础语法框架和词性变化。89题的commmerce的形容词commercial学生很生僻,再加上很多学生判断不出complex的名词词性。这些分析总结的高级思维能力学生还没有形成。很多题都是学生灵光乍现,想到什么填什么。
教学建议:平时教学中注重词汇的变形,不要反复讲,要反复考,让学生反复写。注重句型结构的分析,从句连词和谓语,非谓语的选择,以及部分固定句型要反复操练。
(五)写作
本套试题的作文是建议信,提前已经给学生考试细目。关于建议信的高级句型和表达部分学生掌握的不错,能够熟练运用。问题:1.书写太潦草,卷面改动太多。2.单词拼写错误率太高,尤其是主谓不一致现象特别严重,而且还有一个