《20美丽的小兴安岭》（课件）-统编版语文三年级上册

20 美丽的小兴安岭 第1课时 小兴安岭 位于兴安岭山脉的东段,黑龙江省北部,是我国的重要林区之一。它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区,它们集中了全国木材蓄积量的三分之一以上。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。许多山脉底下埋藏着铜、铁、铅等金属矿产资源。 兴奋 栎树 融化 交汇 淙淙 俯下 侧面 脑袋 欣赏 葱茏 严实 挡住 视线 沉浸 乳白 丝缕 耀眼 树梢 宿舍 花坛 明显 榛子 药材 松软 膝盖 刮风 冬眠 紫貂 来临 宝库 兴奋 栎树 融化 交汇 淙淙 俯下 侧面 脑袋 欣赏 葱茏 严实 挡住 视线 沉浸 乳白 丝缕 耀眼 树梢 宿舍 花坛 明显 榛子 药材 松软 膝盖 刮风 冬眠 紫貂 来临 宝库 x n c x n j n r r n sh o sh xi n x k 字词识记 读一读 mi n 4 欣 乳 梢 显 兴 浸 融 舍 眠 库 膝 侧 写一写 视 坛 显 材 库 袋 挡 脑 严 实 线 软 刮 观察生字字形,按结构进行分类。 脑 挡 视 线 材 软 刮 坛 库 严 左右结构 半包围结构 独体字 上下结构 实 显 袋 根据词语的意思,在文中找出这些词语。 ( ):指冰、雪化成水。 ( ):草木青翠茂盛。 ( ):形容草木青翠茂盛的样子。 ( ):形容树叶严密,不留空隙。 ( ):吸引人。 ( ):储藏珍贵物品的库房。 融化 苍翠 葱葱茏茏 严严实实 诱人 宝库 词语解释 整体感知 课文是按什么顺序来介绍小兴安岭的? 小兴安岭像绿色的海洋 小兴安岭一年四季的美景 小兴安岭是花园,也是宝库 (第1段) (2~5段) (第6段) 试着给课文划分层次。 课文品读 第2课时 朗读课文,小兴安岭给你留下了什么印象? 绿色的海洋 美丽的大花园 巨大的宝库 如果你是游客,你会选择哪个季节去小兴安岭? 自由读第二自然段,思考: 作者在描写春天的景色时,抓住了哪些景物来描写?这些景物有什么特点? 树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。 枝条快速而有力长出来,生动形象 换成“长出”行不行呢? 雪水流淌的动态 雪水流淌的声音 积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。 形容水流的声音:淙淙、潺潺、汩汩…… 淙淙 小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 拟人 填一填 小兴安岭的春天是 的。 充满活力 生机勃勃 生机盎然 焕然一新 …… 自由读第三自然段,思考: 作者在描写夏天的景色时,抓住了哪些景物来描写?这些景物有什么特点? 树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 封 挡 遮 早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。 “浸”:说明小兴安岭的雾很多很浓,范围跟森林一样广,使整个森林都浸在雾中。 太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。 体现了光照的炽热和强烈。 21 草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。 恰当的比喻,形象地写出了草地开满野花时多彩多姿的美。 填一填 小兴安岭的夏天是 的。 活力四射 郁郁葱葱 翠色欲流 葱葱茏茏 …… 自学第四自然段,思考: 1.如果我们秋天来小兴安岭,会看到什么? 会有什么有趣的体验活动? 2.在第4自然段的描写中,你觉得哪些词语 用得特别生动? 白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。 第一句是(动态 静态)描写,写了树的颜色;第二句是(动态 静态)描写,写了树叶飞动的情态。 √ √ 秋天的色彩不再是深浅不一的绿,开始变得五彩斑斓起来。静态美与动态美相互衬托,更显其美。 这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。 将森林人格化 写出了森林的热情慷慨,富有情意 欣赏美丽的风景 参与见证丰收的活动 在秋天的小兴安岭,游客们会做些什么? 自学第五自然段,思考: 1.如果我们冬天来小兴安岭,会有什么不一 样的发现? 2.小动物们是怎样过冬的?哪一种你觉得最 有趣? 雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。 “刮”,用刀等贴着物体的表面移动。用“刮”而不用“吹”使人仿佛能看到西北风的凌厉之态,说明了小兴安岭的冬天很冷,风很大。 黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。 “散步”是对松鼠的拟人化写法,写出了松鼠在冬天里的生活及活动,让人感受到小松鼠的可爱。 松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。 在冬天的小兴安岭,游客们又会做些什么? 小兴安岭的春、夏、秋、冬之美分别体现在什么地方? 小兴安