第20课 联合国与世界贸易组织-2023-2024学年九年级历史下册核心素养甄选教案（新课标2022版）

九年级历史学科教案 第20课联合国与世界贸易组织 主备人： 审核人： 使用教师： 备课时间：2023年 月 日 上课时间：2023年 月 日 教学内容 第20课联合国与世界贸易组织 课型 新授课 教学目标 唯物史观：运用生产力发展的观点，理解经济全球化 时空观念：结合两次世界大战的惨痛教训，认识联合国成立的 特定时空环境 史料实证：分析欧盟、二十国集团等相关组织，找出经济全球 化加强的证据；阅读联合国和世界贸易组织的史料和时政热 点，了解这两大组织在国际事务中的作用 历史解释：综合所学认识联合国和世界贸易组织是支撑、协调 世界政治和经济的两大支柱，共同推动世界的和平与发展 家国情怀：认识到中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命 运联系在一起，努力建设人类命运共同体 教学重点 苏联改革、东欧剧变和苏联解体 教学难点 东欧剧变和苏联解体的原因 教学方法 多媒体演示法，史料分析法，讨论法， 教具准备 多媒体课件 教学设计 个性设计 一、激情导入 引课明标 以联合国为代表的国际组织为维护世界和平、促进经济发展作出了重大贡献。冷战结束后，世界格局发生了新的变化。两级格局被打破，世界朝着多极化的方向发展。和平与发展仍然是时代主题，但局部动荡频繁发生。 在走向和平与发展的主题下，联合国与世界贸易组织是怎样为维护世界和平，促进经济发展作出重要贡献的？我们一起开始本课的学习。 二、导学引领 自主学习 1、 年，联合国正式成立。 2、联合国的主要机构有 、 、 等。 4、联合国在在 方面发挥了积极作用。 5、20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和， 成为时代主题。世界经济 的趋势加强。 6、在经济全球化背景下， ， ， 。 7、1995年1月1日， 正式成立。 8、 与 成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱。 三、学友互学合作交流 学友之间相互检查配套练习册自主研讨完成情况，学友互学合作交流，学友共同努力也不能完成的请教老师。 四、展示评价精讲点拨 一、联合国与国际安全 1、出示材料： 材料一：建立一个世界上所有国家都参加的联盟，不管是大国还是小国，一起合作来维持和平，这是威尔逊总统梦寐以求的事。……联盟，从来没有取得它的创始人所期望达到的出色成就，……在所有重大危机中，人们不是不听联盟的话，就是根本不理睬它。 材料二：联合国的建立反映了世界人民爱好和平的心愿。联合国孕育于反法西斯战争时期，是在反法西斯联盟基础上建立起来的国际组织。第二次世界大战给全球带来极大的破坏，为了使后世免遭世界大战，美国对于组建联合国颇为积极，其他反法西斯国家为了把战时的友好关系延续到战后，以维护世界和平，也都同意组建联合国。 ——彭树智《世界史.现代史编(下卷)》 请阅读材料，并结合教材P93，概括联合国成立的背景。 1）国际联盟瓦解，呼唤新的国际组织。（2）维护战后世界和平与安全的需要。（3）二战中，世界反法西斯国家提出并同意建立战后国际安全组织的主张。 2、联合国的主要机构： 主要机构有联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等。 联合国大会简称“联大”，由全体会员国组成，每年举行一届大会。 联合国大会由全体会员国组成。大会每年9月至12月集中举行常会，并在之后视需要开会。根据《联合国宪章》的规定，大会有权讨论宪章范围内的任何问题或事项，并向会员国和安理会提出建议。 联合国安全理事会，简称“安理会”： 根据《联合国宪章》，安全理事会负有维护国际和平与安全的主要责任。安理会由中国、法国、俄罗斯、英国和美国5个常任理事国和10个非常任理事国组成。每一理事国有一个投票权，常任理事国拥有否决权。安理会是唯一有权采取军事行动的联合国机构。 联合国秘书处： 秘书处由秘书长和联合国工作人员组成，其职责是为联合国及其所属机构服务，并负责执行这些机构所制定的方案和政策。秘书长是联合国的最高行政首长。 材料研读： 《联合国宪章》规定的联合国的宗旨第一项是： “维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。” 联合国的首要宗旨是什么？ ①维护国际和平