专题05 积累运用 2023-2024学年语文三年级上册期末备考真题分类汇编(统编版 全国通用)

2023-12-01
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内容正文:

专题05 积累运用 1.(2022上·北京石景山·三年级统考期末)“与人善言”的下一句是(    ) A.深于矛戟 B.其利断金 C.暖于布帛 D.仁者爱人 2.(2022上·北京大兴·三年级统考期末)小乐读到的故事中,有五个好朋友同心协力解决了许多困难。他想用一句话来称赞这种精神,要选(    ) A.人心齐,泰山移 B.不迁怒,不贰过。 C.一时强弱在于力,万古胜负在于理 D.灯不拨不亮,理不辩不明。 3.(2022上·北京朝阳·三年级统考期末)“油灯只有经常拨灯芯(xīn)才会亮,道理要经常辩一辩才能更清楚明了。”能够表达这个意思的一项是(  ) A.二人同心,其利断金。 B.灯不拨不亮,理不辩不明。 C.爱人若爱其身。 D.不迁怒,不贰过。 4.(2022上·北京昌平·三年级统考期末)只要大家团结一心,共同努力,就能移动泰山。这就是(    ) A.人心齐,泰山移。 B.三个臭皮匠,顶个诸葛亮。 C.有理走遍天下,无理寸步难行。 D.灯不拨不亮,理不辩不明。 5.(2022上·北京怀柔·三年级统考期末)本学期的“快乐读书吧”,引导我们走进童话王国。下面哪个说法是正确的(    ) A.丑小鸭最后变成了美丽的仙女。 B.稻草人并不爱它的主人。 C.《白雪公主》中有七个小矮人。 6.(2022上·陕西延安·三年级统考期末)《大自然的声音》一文,以清新活泼的语言介绍了大自然中风的声音、什么的声音和动物的声音。(   ) A.水 B.雷 C.树 7.(2022上·陕西延安·三年级统考期末)下列不属于安徒生的作品的是(    )。 A.《丑小鸭》 B.《坐井观天》 C.《卖火柴的小女孩》 8.(2022上·河北沧州·三年级统考期末)下列说法正确的一项是(    ) A.“一年好景君须记”中“君”指的是诗人的朋友刘景文。 B.“他们排列的并不规则,甚至有些凌乱。”这句话写作者觉得水泥道上的落叶很乱,没有美感。 C.“哦,是小猫啊!好吧,我就再站一个晚上。”说这句话时,老屋很不耐烦。 D.“蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。”这句话运用了比喻的修辞手法。 9.(2022上·北京怀柔·三年级统考期末)经过全体队员的共同努力,阿根廷队在2022年卡塔尔世界杯比赛中获得冠军,这真是“ ”。下面哪句话填入句中横线最恰当?  (    ) A.二人同心,其利断金。 B.人心齐,泰山移。 C.有理走遍天下,无理寸步难行。 10.(2022上·四川自贡·三年级统考期末)下面诗句与出处不相对应的一项是(    ) A.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。《赠刘景文》(宋·苏轼) B.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。《夜书所见》(宋·叶绍翁) C.牧童骑黄牛,歌声振林樾。《所见》(清·袁枚) D.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。《望天门山》(唐·白居易) 11.(2022上·四川自贡·三年级统考期末)下面关于课文中人物说法有错误的一项是(      ) A.赵一曼关心战士。 B.司马光见义勇为、遇事冷静、善于思考。 C.列宁不善解人意。 D.孙中山不懂就问。 12.(2022上·陕西西安·三年级校考期末)下面关于《格林童话》中的故事,说法不正确的一项是(    ) A.《渔夫和他的妻子》中渔夫的妻子是一个贪心的人。 B.《狼和七只小山羊》中藏在钟盒里的小山羊没有被狼吃掉。 C.白雪公主第一次进到小矮人的家里,睡在了第一个小矮人的床上。 D.青蛙王子给小公主找到了掉在深水潭里的金球,后来小公主嫁给了青蛙王子。 13.(2022上·陕西西安·三年级校考期末)下列说法错误的一项是(    ) A.《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生写的一篇著名的童话,讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜被冻死在街头的故事。 B.《父亲、树林和鸟》通过“我”和父亲的对话,表现了父亲是一名打猎技术高超的猎人,“我”为父亲是一位猎人而感到高兴。 C.读《总也倒不了的老屋》一文,我们可以根据题目、插图和故事内容中的一些线索进行预测。 14.(2022上·河南许昌·三年级统考期末)星期五的班会主题是“团结就是力量”,下面哪句谚语用在主持词里最合适。(    ) A.与人善言,暖于布帛。 B.人心齐,泰山移。 C.灯不拨不亮,理不辩不明。 15.(2022上·四川自贡·三年级统考期末)下面诗句不是比喻句的一项是(      ) A.远上寒山石径斜,白云生处有人家。 B.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 C.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 D.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 16.(2022上·陕西西安·三年级统考期末)《父亲、树林和鸟》一文告诉我们(    ) A.父亲很善于观察。 B.父亲一生最喜欢树林和鸟。 C.人与自然应该十分和谐、十分融洽地相处,我们要知鸟、爱鸟

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