(课件)第2章 2.法拉第电磁感应定律-【提分教练】2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第二册(人教版2019)

第二章　电磁感应 2．法拉第电磁感应定律 1 学习 任务 1．通过实验，理解法拉第电磁感应定律。知道E＝Blv sin θ是法拉第电磁感应定律的一种特殊形式，会用法拉第电磁感应定律在具体情境中分析求解有关问题。 2．经历分析推理得出法拉第电磁感应定律的过程，体会用变化率定义物理量的方法；经历推理得出E＝Blv sin θ的过程，体会矢量分解的方法。 3．知道E＝与E＝Blv sin θ的内在联系，感悟事物的共性与个性的关系，体会辩证唯物主义的方法和观点。 2．法拉第电磁感应定律 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 阅读材料·拓展物理视野 2 关键能力·情境探究达成 01 知识点一　电磁感应定律 知识点二　导线切割磁感线时的感应电动势 2．法拉第电磁感应定律 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 阅读材料·拓展物理视野 3 知识点一　电磁感应定律 1．感应电动势 (1)在________现象中产生的电动势叫作感应电动势，产生感应电动势的那部分导体就相当于____。 (2)在电磁感应现象中，若闭合导体回路中有感应电流，电路就一定有感应电动势；如果电路____，这时虽然没有感应电流，但感应电动势依然存在。 电磁感应 电源 断开 2．法拉第电磁感应定律 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 阅读材料·拓展物理视野 2．磁通量的变化率 磁通量的变化率表示______变化的快慢，用______表示，其中ΔΦ表示磁通量的变化量，Δt表示发生磁通量变化所用的时间。 3．法拉第电磁感应定律 (1)内容：闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的______成正比。 (2)公式：E＝______。 若闭合电路是一个匝数为n的线圈，则E＝______。 (3)在国际单位制中，磁通量的单位是____，感应电动势的单位是____。 磁通量 变化率 n 韦伯 伏特 2．法拉第电磁感应定律 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 阅读材料·拓展物理视野 如图所示，将条形磁铁从同一高度插入线圈。 2．法拉第电磁感应定律 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 阅读材料·拓展物理视野 问题1　快速插入和缓慢插入，磁通量的变化量ΔΦ相同吗？指针偏转角度相同吗？ 提示：磁通量的变化量相同，但磁通量变化的快慢不同，快速插入比缓慢插入时指针偏转角度大。 问题2　分别用一根磁铁和两根磁铁以相同速度快速插入，磁通量的变化量ΔΦ相同吗？指针偏转角度相同吗？ 提示：用两根磁铁快速插入时磁通量变化量较大，磁通量变化率也较大，指针偏转角度较大。 问题3　指针偏转角度取决于什么？ 提示：指针偏转角度的大小取决于的大小。 2．法拉第电磁感应定律 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 阅读材料·拓展物理视野 1．理解公式E＝n (1)感应电动势E的大小取决于穿过电路的磁通量的变化率，而与Φ的大小、ΔΦ的大小没有必然的关系，与电路的电阻R无关；感应电流的大小与感应电动势E和回路总电阻R有关。 (2)磁通量的变化率，是Φ-t图像上某点切线的斜率，可反映单匝线圈感应电动势的大小和方向。 2．法拉第电磁感应定律 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 阅读材料·拓展物理视野 (3)E＝n只表示感应电动势的大小，不涉及其正负，计算时ΔΦ应取绝对值。感应电流的方向可以用楞次定律去判定。 (4)磁通量发生变化有三种方式 ①B不变，S变化，则； ②B改变，S不变，则·S； ③B、S变化，则。 2．法拉第电磁感应定律 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 阅读材料·拓展物理视野 2．由E＝n可求得平均感应电动势，通过闭合电路欧姆定律可求得电路中的平均电流I＝，通过电路中导体横截面的电荷量Q＝IΔt＝n。 3．注意：对于磁通量的变化量和磁通量的变化率来说，穿过一匝线圈和穿过n匝线圈是一样的，而感应电动势则不一样，感应电动势与匝数成正比。 2．法拉第电磁感应定律 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 阅读材料·拓展物理视野 【典例1】　(多选)空间存在一方向与纸面垂直、大小随时间变化的匀强磁场，其边界如图(a)中虚线MN所示。一硬质细导线的电阻率为ρ、横截面积为S，将该导线做成半径为r的圆环固定在纸面内，圆心O在MN上。t＝0时磁感应强度的方向如图(a)所示，磁感应强度B随时间t的变化关系如图(b)所示。则在t＝0到t＝t1的时间间隔内(　　) 2．法拉第电磁感应定律 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 阅读材料·拓展物理视野 A．圆环所受安培力的方向始终