(讲义)第2章 第1节 实验:探究小车速度随时间变化的规律-【提分教练】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册(人教版2019)

2023-12-02
| 10页
| 212人阅读
| 13人下载
教辅
山东众旺汇金教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 1. 实验:探究小车速度随时间变化的规律
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.77 MB
发布时间 2023-12-02
更新时间 2023-12-02
作者 山东众旺汇金教育科技有限公司
品牌系列 提分教练·高中同步
审核时间 2023-12-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42084805.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1节 实验:探究小车速度随时间变化的规律 实验目标 1.通过实验探究物体运动的速度随时间变化的规律,提升实验设计、处理信息、做出解释等科学探究方面的能力。 2.描绘物体运动的v-t图像,并通过对拟合成的图线观察、思考,找出物体速度变化的规律。 3.经历探究小车速度随时间变化的规律,体会研究直线运动的一般思路。 类型一 实验原理与操作 【典例1】 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中: (1)下列给出的器材中,有一部分已经选好了,请选出还需要的器材。 A.电磁打点计时器 B.天平 C.低压交变电源 D.低压直流电源 E.细绳和纸带 F.槽码和小车 G.秒表 H.一端有滑轮的长铝板 I.刻度尺 选出的器材有AEFH,还需要________。 (2)某同学按照以下步骤进行操作: A.换上纸带重复做三次,选择一条较为理想的纸带 B.将电磁打点计时器固定在长铝板上没有滑轮的一端,接上电源 C.把小车停在靠近电磁打点计时器的地方,先放开小车,再启动电磁打点计时器 D.断开电源,取下纸带 E.把一条细绳拴在小车前端,绳跨过滑轮挂上槽码,把纸带固定在小车后端并让纸带穿过电磁打点计时器 以上步骤有错误的是________(填步骤前的字母),应更正为________;步骤合理的顺序是________(填步骤前的字母)。 [解析] (1)在本实验中,不需要测量小车和槽码的质量,因此不需要天平,电磁打点计时器使用的是低压交变电源,因此不需要直流电源,同时电磁打点计时器记录了小车的运动时间,因此不需要秒表,测量点迹间的距离需要刻度尺,所以还需要的器材是:C、I。 (2)以上步骤有错误的是C,应先启动电磁打点计时器,再放开小车。 根据组装器材、进行实验、数据处理的顺序知,操作步骤顺序为:BECDA。 [答案] (1)C、I (2)C 先启动电磁打点计时器,再放开小车 BECDA 类型二 数据处理与分析 【典例2】 (2022·山东潍坊高一检测)某学习小组利用图甲装置研究小车运动的规律。 (1)实验时将打点计时器接到频率为50 Hz的交变电源上,得到一条纸带,打出的部分计数点如图乙所示(每相邻两个计数点间还有四个点未画出)。x1=4.09 cm,x2=4.91 cm,x3=5.69 cm,x4=6.47 cm,x5=7.28 cm,x6=8.14 cm。根据测量数据,分别计算了打点计时器在打B、C、D、E、F点时小车的速度,请将你计算所得的打C点时的速度填入表格。 位置 B C D E F v/(m·s-1) 0.45 ____ 0.61 0.69 0.77 (2)根据(1)中表格数据,以打A点时为计时起点,在坐标纸中画出小车运动的v-t图像。 (3)根据图像得出打A点时小车的速度为____________________m/s。 (4)根据图像求得小车运动的加速度a=____________________m/s2 (结果保留一位有效数字)。 [解析] (1)每相邻两个计数点之间有四个点未画出,故相邻计数点之间的时间间隔T=0.1 s,由vC=得vC= m/s=0.53 m/s。 (2)描点作图如图所示。 (3)由图可得vA=0.37 m/s。 (4)由v-t图线斜率可得a=0.8 m/s2。 [答案] (1)0.53 (2)见解析图 (3)0.37 (4)0.8  图像法处理数据时的两点注意 (1)作图时,画一条直线,要让尽可能多的点分布在直线上,不在线上的点均匀分布在直线两侧,离线较远的点删去,注意不可用折线连接。 (2)利用v-t图像求加速度时,应选用直线上相距较远的两个点来求直线的斜率,即加速度。不能采用量出直线的倾斜角,然后求出其正切值的方法来计算加速度,因为该倾斜角还与坐标轴的标度有关。 类型三 创新实验设计 【典例3】 如图甲所示是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图。 1.实验创新思路:测速仪发出并接收超声波脉冲信号,根据发出和接收到的信号间的时间差,测出被测物体的速度。 2.实验步骤 (1)测速仪发出的超声波信号,图乙中P1、P2是测速仪发出的超声波信号。 (2)由汽车反射回来的信号,n1、n2分别是P1、P2反射回来的信号。 (3)测出P1、P2之间的时间间隔Δt=1.0 s,已知超声波在空气中传播的速度是v=340 m/s,若汽车是匀速行驶的。 3.数据分析:根据图乙可知,汽车在接收到P1、P2两个信号之间的时间内前进的距离是________m,汽车的速度是________m/s。 [解析] 题图乙中每小格代表的时间间隔t0== s,从发出超声波信号P1到接收到反射信号n1的时间为t1=12× s=0.4 s,信号P1到达汽车时汽车离测速仪的距离为x1=vt1=×340×0.4 m

资源预览图

(讲义)第2章 第1节 实验:探究小车速度随时间变化的规律-【提分教练】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册(人教版2019)
1
(讲义)第2章 第1节 实验:探究小车速度随时间变化的规律-【提分教练】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册(人教版2019)
2
(讲义)第2章 第1节 实验:探究小车速度随时间变化的规律-【提分教练】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册(人教版2019)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。