2024届宁夏彭阳县第一中学高三地理三轮备考复习建议课件
2023-12-01
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特供
内容正文：
彭阳县第一中学 高 科
高三三轮备考复习建议
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有效的课堂教学设计建议关注以下几个方面:(1)以所面对的学生的认知水平和知识基础为起点设计教学(2)围绕问题设计不同层次的问题链条，注重地理知识间的内在关联性
并将所学内容有逻辑地整合成可操作的学习链条(3)完整呈现问题和相应情境作为学生学习的基础和背景，避免将情境仅作为“导入”的做法，并引导学生在充分理解情境的前提下展开学习(4)让所有学生参与问题解决的整个过程，在分组学习时，应避免每个小组仅负责解决问题的某个方面或某个环节的现象，以保证对地理问题的全面认识和综合思维训练。
(5)要提倡和鼓励部分学生中出现具有开放性思维的表现。
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高考评价体系中所谓的“情境”即“问题情境"，指的是真实的问题背景，是以问题或任务为中心构成的活动场域“情境活动”是指人们在情境中所进行的解决问题或完成任务的活动。
解决问题 完成任务
问在存疑处,道在释理中
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课堂上学的是大量经过简化、模拟、抽象、
有确定答案的结构良好问题
测试中遇到的往往是复杂、鲜活、具体没有标准解决方案的结构不良问题
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