第四单元 15　我一生中的重要抉择-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册语文同步练测配套PPT课件（统编版）

语文 第四单元 15　我一生中的重要抉择 ⁠ ⁠下列加点字的读音和书写完全正确的一项是（　C　） A.决．择（jué） 膏．药（ɡāo） 强．词夺理（qiánɡ） B.狡辨．（biàn） 趋．势（qū） 阳奉阴违．（wéi） C.干预．（yù） 阻碍．（ài） 招．摇撞骗（zhāo） D.堕．落（zhuì） 头衔．（xián） 不修边副．（fú） 【解析】A项中“决择”应写作“抉择”；“强词夺理”的“强”应读“qiǎnɡ”。B项中“狡辨”应写作“狡辩”；D项中“堕落”的“堕”应读“duò”；“不修边副”应写作“不修边幅”。故选C项。 C ⁠ ⁠下列句子中，加点词语运用不当的一项是（　C　） A.对于学校的规定，他一向阳．奉．阴．违．，也难怪会被记过。 B.一个青年冒充高干子弟，到处招．摇．撞．骗．，最终受到法律制裁。 C.他嘴上虽然没有说不对，心里却不．以．为．意．。 D.老校长平．易．近．人．，深受同学们爱戴。 【解析】不以为意：不把它放在心上，表示不重视、不认真对待。用在句中不合句意，应为“不以为然”。 C ⁠ ⁠下列句子有语病的一项是（　A　） A.通过学习《我一生中的重要抉择》，使我感受到了作者甘为人梯、无私奉献的高尚精神。 B.甘为人梯的优秀品质在王选先生身上熠熠生辉。 C.从国际上看，延迟退休年龄是世界各国应对人口老龄化的普遍做法。 D.从站起来、富起来到强起来，今日中国正前所未有地走近世界舞台的中心，实现中华民族的伟大复兴。 【解析】A项缺少主语，删去“通过”或“使”。 A ⁠ ⁠下列分析不正确的一项是（　B　） 　　对于新一代青年而言，历史的接力棒已传到我们手中，唯有把．握．时代脉搏、树立全球视野，将小我融入到国家、民族和全人类的大我之中，才能为民族复兴贡献青春力．量．。唯有将个人追求与强国目标紧密结合，才能以实际行动答好“中国之问”的人生答卷。我们要把自己的理想同祖国的前途紧密联系在一起，在逐渐懂得要立下远大志向的同时，还要求真学问、练真本领，要仰望星空并脚踏实地。 B A.“搏”的第六笔是横折。 B.语段中的“把握”“力量”词性相同。 C.“人生答卷”是偏正短语，“仰望星空”是动宾短语。 D.画横线句子的宾语是“视野”。 【解析】B项中“把握”在语段中为动词，“力量”在语段中为名词。 ⁠ ⁠下列各句中标点符号使用有误的一项是（　C　） A.有一种马太效应：已经得到的，他一个劲儿地得到，多多益善；不能得到的，他永远得不到。 B.他致力于培养人，让28岁的汤姆孙（就是发现电子的人）做第三任卡文迪许实验室的主任。 C.所以有人讲：“前两天电视上又看到你了。”我说，“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。” D.各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。 【解析】C项中“我说，”应为“我说：”。 C （温州期末）阅读课文选段，回答问题。 　　最后我送给大家一个公式，来结束我的这场“狗皮膏药”式的演讲，这是心理学家荣格的一个公式，我非常赞赏，就是“I plus We equals to Full I”（I＋WE＝Full I），大家很强调要体现自我价值，体现自我价值，需要把自己融在“We（我们）”这个大集体里面，最终完全体现自我价值。我非常赞赏这个公式，把这个公式奉献给大家—“I plus We equals to Full I”，谢谢。 ⁠ ⁠从议论文的结构上看，本段是 　结论　⁠部分。 结论 ⁠ ⁠“狗皮膏药”在文中是什么意思？ 文中是作者自谦、幽默的说法，即讲讲过去的经历、体会。 ⁠ ⁠谈谈你对作者引用荣格公式意图的认识。 作者引用这个公式，旨在提醒年轻人在工作中要具有团队合作精神，把自己放在集体中工作。 ⁠ ⁠联系全文说说本段有何作用。 本段以一个公式结束话题，表达了作者美好的期待，强调在集体中实现自我价值的重要性，引起听众的思考，升华了演讲的主题。 （湖州期末）阅读下文，回答问题。 大人能向小孩学到什么 邹奇奇【注释】 ①首先我要问大家一个问题：上一回别人说你幼稚是什么时候？像我这样的小孩，可能经常会被人说成是幼稚。每一次我们提出不合理的要求，做出不负责任的行为，或者展现出有别于普通公民的惯常行为之时，我们就被说成是幼稚。这让我很不服气。让我们来回顾下这些大事件：帝国主义、殖民化统治、世界大战（屏幕投影相关图片）。请你们扪心自问：这些该归咎于谁？是大人。 而小孩呢，做了些什么？安妮·弗兰克写的作品《安妮日记》，以对二战时期大屠杀的有力叙述打动了数百万人的心；鲁比·布里奇斯为美国种族隔离的终结作出了贡献；另外，