第三单元 第二章 被子植物的一生-【新课程能力培养】2023-2024学年七年级上册初中生物同步练习（人教版）

生物学 七年级上册 （人教版） 基础巩固 达标闯关 1. 北方地区的农民在早春播种后， 往往 用塑料薄膜覆盖， 这样能够促进提早出苗。 其原因是 （ ） A． 提高温度 B． 提高湿度 C． 增加氧气 D． 增加光照 2. 春播时， 土壤需要耕和耙使其变得松 软， 从种子萌发的条件看， 你认为与之相关 的条件主要是 （ ） A． 适宜的温度 B． 一定的水分 C． 充足的空气 D． 充足的阳光 3. 植物种子中， 将来发育成茎和叶的是 （ ） A． 胚根 B． 胚轴 C． 胚芽 D． 子叶 4. 种子萌发需要的主要外界条件是 （ ） 环境条件 充 足 空 气 适 宜 温 度 适 当 水 分 种子的萌发 植株的生长 被子植物的一生 吸水膨胀 完 整 的 胚 根不断 长长 胚根发 育成根 胚芽发 育成茎 和叶 营养 转运 萌发的 条件 萌发的 过程 形成果实 和种子 幼根的 生长 芽发育 成枝条 需要营 养成分 分生区产 生新细胞 伸长区 细胞长大 自身 条件 无 机 盐 水 有 机 物 雄 蕊 雌 蕊 花瓣 花药 花丝 柱头 子房 花柱 精子 珠被 卵细胞 子房壁 果实 受 精 卵 包含 包含 包含 包含 包含 包含 包含 花的结构 开花和结果 包含 包含 包含 包含 包含 包含 包含 包含 包含 包含 包含 促进 促进 促进 包含 包含 包含 包 含 包含 种 子 胚 种 皮 果 皮 受 精 包含 包含 包含 产生 传 粉 凋落 包含 包含 包含 包含 包含 包含 发育 构成 发育 结合 发 育 构成 花粉 构 成 第二章 被子植物的一生 通过本章的学习， 能够理解和掌握被子植物一生历经种子萌发、 植株生长、 开花和结果 等不同时期生活史的基本特点， 构建被子植物完成物种繁殖和遗传的基本知识框架。 知识网络 学法指导 第 一 节 种子的萌发 50 A. 水分、 空气、 养料 B. 水分、 空气、 光照 C. 水分、 空气、 温度 D. 水分、 养料、 光照 5. 种子萌发时最先突破种皮的是 （ ） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶 6. 种子的胚实际上就是幼小的生命体， 供小麦种子的胚萌发的营养物质在 （ ） A. 种皮里 B. 子叶里 C. 胚乳里 D. 胚里 7. 小明同学要探究 “种子的萌发是否需 要水分”， 在设计对照实验时， 甲、 乙两组 实验除一个条件不同外， 其他条件都应相 同。 不同的条件是 （ ） A. 甲组用 20 粒种子， 乙组用 10 粒种子 B. 甲组用籽粒饱满的种子， 乙组用相 对干瘪的种子 C. 甲组始终保持湿润， 乙组始终保持 干燥 D. 甲组用小麦种子， 乙组用玉米种子 能力提升 综合拓展 8. 小明生物小组用大豆种子做了如下 实验： （一） 实验过程： ① 取三个无色透明的玻璃杯， 分别标记 为 A 、 B 、 C ， 在每个杯底铺等量适量餐巾 纸， 之后分别加入等量适量的水； ② 取 30 粒大豆种子， 随机平均分 3 份， 分别放入 A 、 B 、 C 杯底的餐巾纸上； ③ 将三个杯子杯口密封好。 其中 C 杯内 用注射器抽干气体后再密封， B 杯密封后用 不透光的黑布全部罩住， A 杯不作处理， 如 图甲所示； ④ 将图甲所示的三个装置同时置于温暖 的、 有光照的环境中放置一段时间。 （二） 实验结果： 一段时间后， A 、 B 两 杯内的种子多数萌发， C 杯内种子没有萌 发。 请回答下列问题。 （ 1 ） 如果几位同学的设计思路是把 A 、 B 作为对照实验， 由此可以推断他们最初所 做的假设是： 大豆种子的萌发需要 。 该对照实验的变量是 ， 从实验结果 分析， 这组对照实验可以得出的结论是 。 （ 2 ） A 、 B 、 C 中， 除了 A 与 B 外， 能 够作为对照实验的还有 ， 该对照实 验可以得出的结论是 。 （ 3 ） 萌发后的大豆种子继续发育形成了 幼苗， 如图乙， 写出图乙中 ①②③ 各部位分 别来自大豆胚的哪些组成部分： ① ； ② ； ③ 。 中考链接 真题演练 9. （ 2022 ·日照） 干旱时， 播种在土壤里 的种子难以萌发， 主要原因是缺少 （ ） A． 水分 B． 空气 C． 无机盐 D． 适宜的温度 10. （ 2022 ·绵阳） 在课外实践活动中， 欢欢同学想尝试发黄豆芽。 在发黄豆芽的过 程中， 下列环境条件不是必需的是 （ ） A． 适宜的温度 B． 充足的光照 C． 一定的水分 D． 充足的空气 ① ② ③ 不透光的黑布 真空 BA C 甲 乙 第 8 题图 第三单元 第二章 被子植物的一生 51 生物学 七年级上册 （人教版） 11. （ 2022 ·长沙） 截至 2020 年底， 中国 西南野生生物种质资源库已保存野