第7章 绿色植物与生物圈测试题-【新课程能力培养】2023-2024学年七年级上册初中生物同步练习(北师大版)

2023-12-03
| 2份
| 3页
| 105人阅读
| 0人下载
北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第7章 绿色植物与生物圈
类型 作业-同步练
知识点 生物圈中有哪些绿色植物
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.95 MB
发布时间 2023-12-03
更新时间 2023-12-03
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·初中同步练习
审核时间 2023-12-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42083998.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生物学 七年级上册 (北师大版) 一、 选择题 (每小题 2 分, 共 16 分) 1. 有 “绿色水库” 之称的是 ( ) A. 森林 B. 草原 C. 水藻 D. 稻田 2. 关于桫椤的叙述, 正确的是 ( ) ① 是现今仅存的木本蕨类植物 ② 是国 家一类保护植物 ③ 喜温暖湿润的气候 ④ 在恐龙生活的年代, 曾遍及世界 A. ① B. ② C. ①② D. ①②③④ 3. 树木具有很强的降尘能力, 下列哪一 项不是树木能够降尘的主要原因 ( ) A. 树枝茂盛, 能减小风速, 使大气中 携带的大粒灰尘降落地面 B. 植物的叶表面粗糙 , 而且多生有 茸毛 C. 能分泌油脂和黏性物质 D. 叶表面生有大量的气孔 4. 我国的长白山和海南岛都有茂密的森 林, 它们气候的共同点是 ( ) A. 温度较高 B. 都有充足的水分 C. 日照较长 D. 具有相同的植物品种 5. 下列现象能造成生态环境被破坏的是 ( ) A. 将垃圾埋入山坳或将垃圾焚烧 B. 在道路的两旁种上风景林 C. 实行污水达标排放和再利用 D. 不使用一次性物品 6. 绿色开花植物的光合作用为地球生物 提供了 ( ) ① 食物来源 ② 氧气来源 ③ 空气来源 ④ 能量来源 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7. 绿色植物有利于维持生物圈中的 碳—氧平衡, 其过程是绿色植物通过光合 作用 ( ) A. 消耗氧气, 释放二氧化碳 B. 消耗二氧化碳, 释放氧气 C. 消耗二氧化碳, 制造有机物 D. 释放氧气, 制造有机物 8. 绿色植物在生物圈水循环中的作用是 ( ) A. 维持生物圈碳—氧平衡 B. 使生态系统具有调节能力而不被破坏 C. 通过光合作用制造有机物 D. 吸水、 蓄水和通过蒸腾作用散失水分 二、 非选择题 (每空 3 分, 共 84 分) 9. 绿色植物是生物圈中最大的 。 10. 绿色植物通过 , 为所有 生物提供生长和繁殖的物质和能量。 11. 被誉为世界四大生态工程之最的是 。 12 . 我 国 的 植 被 主 要 有 、 、 、 、 、 等类型。 13. 我国的植物资源十分丰富 , 据统 (时间: 60 分钟 总分: 100 分) 第 7章测试题 86 计 , 仅高等植物就有 万种之 多, 名列世界第 位。 14. 习近平同志在党的十九大报告中指 出, 坚持人与自然和谐共生, 必须树立和践 行 “绿水青山就是金山银山” 的理念。 森林 在改善生态环境方面究竟有哪些作用呢? 请 结合图中信息及已有知识回答下列问题。 ( 1 ) 碳—氧平衡是指生物圈中 和 的相对平衡。 森林在维持生物 圈的碳—氧平衡中起着重要的作用, 主要原 因是图中的 (填 “ A ” 或 “ B ”) 过程所代表的 作用增加了大气中 的 含量。 ( 2 ) 在森林中漫步你会感觉到空气清新 和湿润, 这是由于绿色植物的 作 用增加了空气的湿度。 森林不仅提高了空气 湿度, 还能增加降水, 这有利于促进生物圈 中的 循环。 ( 3 ) 2025 年, 我国森林覆盖率要力争达 到 40.8% 。 从维持生物圈碳—氧平衡的角度 来看, 除了植树造林以外, 还应该 。 ( 4 ) 请你为 “保护森林” 设计一个宣传 口号: 。 15. 如图为生物圈中碳氧循环示意简图, 请据图回答相关问题。 ( 1 ) A 过程表示绿色植物 , 把大气中的 和水合成为有机物, 并释放 供给动物和人, 这一过程 所需要的水到达叶片的动力来自绿色植物的 。 ( 2 ) B 过程表示绿色植物和动物、 人都 进行的 , 将 释放到 大气中去。 ( 3 ) 人类在生活和生产过程中, 因燃烧 煤、 石油将大量的 排到大气中去。 ( 4 ) 由此可见, 通过光合作 用维持了生物圈中的碳—氧平衡。 第 3 单元 第 7 章 绿色植物与生物圈 二氧化碳 氧气 A 燃烧 B 大气中的气体 成分及含量 氧气 二氧化碳 …… 21% 0.03% …… 二氧化碳 氧气 第 14 题图 燃烧作用 分解作用 大 气 A B 动植物遗体和排出物 动物和人 绿色植物 人类生产及生活 B 第 15 题图 87 参 考 答 案 第 7 章测试题 一、 选择题 1. A 2. D 3. D 4. B 5. A 6. C 7. B 8. D 二、 非选择题 9. 生产者 10. 光合作用 11. “三北” 防护林工程 12. 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 针叶林 草原 荒漠 13. 3 三 14. ( 1 ) 氧气 二氧化碳 A 光合 氧气 ( 2 ) 蒸腾 水 ( 3 ) 减少二氧化碳的排放 ( 4 ) 保护森林就是保护人类自己 (合理即可) 15. ( 1 ) 光合作用 二氧化碳 氧气 蒸腾作用

资源预览图

第7章 绿色植物与生物圈测试题-【新课程能力培养】2023-2024学年七年级上册初中生物同步练习(北师大版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。