专题10 古诗词鉴赏-【好题汇编】备战2023-2024学年七年级语文上学期期末真题分类汇编（新疆专用）

专题10 古诗词鉴赏（原卷版） 【14-新疆沙湾市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题】阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 10. 对这首诗的理解不恰当的一项（ ） A. 开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察的对象，“观”字统领全篇。 B. “水何澹澹”描写了大海的近景，使人感到海边景色的壮丽多姿。 C. “洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。 D. 诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。 11. “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”表达了诗人怎样的思想感情？ 【2-新疆乌鲁木齐市第四中学2022-2023学年七年级上学期期末语文试题】选出对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一首诗赏析有误的一项是（ ） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白（唐） 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 A. “左迁”意为贬宫，朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，联想到古夜郎国，足见其边远。 B. 首句中两种景物的描写，既点明节令是暮春，又含飘零之感和羁旅之苦。 C. “过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。 D. 诗人同情友人的不幸，把“愁心与明月”一同寄给身处夜郎的友人，体现诗人对朋友的深情厚谊。 【3-新疆和硕县第二中学2021-2022学年七年级上学期期末语文试题】阅读古诗词《次北固山下》，对这首诗的赏析不正确的一项是（ ） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 A. “次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。 B. “客路”即“旅途”，第一句指明作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。 C. “潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。 D. “归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。 【4-新疆阿克苏地区阿瓦提县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题】古诗词鉴赏 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 下列对这首元曲的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 这首元曲的题目中“秋思”的意思是“秋天的思考”。 B. “枯藤”“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。 C. “小桥”一句读来令人亲切，可仔细去想，却更增添了“断肠人”的愁绪。 D. “断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。 【5-新疆吐鲁番市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题】古诗文阅读 十一月四日风雨大作 南宋·陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 9. 从全诗看，该诗写出了诗人的什么愿望？ 10. 下面说法有误的一面是（ ） A. 诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。 B. 诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。 C. “僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇，亲友全无的凄凉情景。 D. 全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。 【6-新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州2022-2023学年七年级上学期期末语文试题】下列选项中对诗歌理解有误的一项是（ ） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 下列选项中对诗歌理解有误的一项是（ ） A. “左迁”在古代表示被贬谪或降职，“遥有此寄”体现了诗人对友人的同情和关切。 B. 首句中飘落的杨花、哀鸣的子规鸟，渲染了一种悲伤的离愁别绪。 C. “过五溪”体现了被贬谪之地的荒远，流露出作者对友人遭遇深感不平。 D. 三、四两句诗人运用比喻的修辞手法，将愁心比作明月，表达了对友人的牵挂，意境深远，情真意切。 【7-新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第七十中学2022-2023学年七年级上学期期末语文试题】《天净沙•秋思》对这首曲赏析有误的一项是（ ） A. 这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。 B. “夕阳西下”点明了特定时间，与首句的“昏”相呼应。 C. “小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。 D. 这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观情绪和客观环境达到了高度的统一。 【