假期作业(四) 机械波-【高考解码·过好假期每一天】2026年高二物理寒假作业

假期作业(四) 机械波 1.知道机械波传播的特点. 2.理解波的图像和振动图像的区别. 3.掌握波长、波速和频率的关系,并会进行有 关计算. 4.了解波的反射和折射现象. 5.理解波的衍射现象,知道波发生明显衍射 现象的条件. 6.知道形成稳定干涉图样的条件. 7.知道什么是多普勒效应,会用多普勒效应 解释一些现象. (1)波的形成过程中,前面的质点带动后面 的质点振动,后面的质点重复前面质点 的振动. ( ) (2)质点沿水平方向振动,波沿水平方向传 播,这样的波一定是横波. ( ) (3)介质中有机械波传播时,介质本身也随波 一起传播. ( ) (4)在波的传播方向上位移始终相同的两质 点间的距离等于波长. ( ) (5)只有当障碍物的尺寸与波长差不多或比 波长小时,才会发生衍射现象 ( ) (6)在两列波重叠的区域里,任何一个质点的 位移都等于原来位移的2倍. ( ) 【例1】 (多选)如下图所示为一列简谐波在 某一时刻的波形图,此时刻质点F 的振 动方向如图所示.则 ( ) A.该波向右传播 B.质点B 和D 的运动方向相同 C.质点C比质点B 先回到平衡位置 D.此时质点F和H 的加速度相同 【解析】 由“同侧法”法可知,波只有向左 传播,此时刻质点F 的运动方向才向下, 同理,质点D 的运动方向也向下,而质点 A、B、H 的运动方向向上,质点 F、H 相 对各自平衡位置的位移相同,由a=-kxm 可知,两质点的加速度相同,因质点C 直 接从最大位移处回到平衡位置,即tC= T 4 , 而质点B要先运动到最大位移处,再回到 平衡位置,故tB> T 4=tC ,故C、D正确. 【答案】 CD 【规律方法】 同侧法处理“两个方向”间 的关系 在波的图像上的某一点,沿y轴方向画出 一个箭头表示质点运动方向,并设想在同 一点沿x轴方向画一个箭头表示波的传 播方向,那么这两个箭头总是在曲线的同 侧(如下图所示). 【例2】 如下图所示,S1、S2是两个步调完全相 同的相干波源,其中实线表示波峰,虚线表 示波谷.若两列波的振幅均保持5cm不变, 关于图中所标的b、c、d三点,下列说法正确 的是 ( ) A.d点始终保持静止不动 B.图示时刻c点的位移为零 C.b点振动始终加强,c点振动始终减弱 D.图示时刻,b、c两点的竖直高度差为 10cm 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 9 |假期作业(四)| 【解析】 d点是波峰与波谷相遇,振动减 弱,振幅为零,故保持静止,故 A正确;b 点是波峰与波峰相遇,c点是波谷与波谷 相遇,它们均属于振动加强点,由于振幅 是5cm,则b点相对平衡位置高10cm,c 点相对平衡位置低10cm,所以b、c两点 的竖直高度差为20cm,故B、C、D错误. 【答案】 A 【规律方法】 振动加强点和减弱点的判 断方法 1.条件判断法:频率相同、振动情况完全 相同的两波源产生的波叠加时,加强、减 弱条件如下:设点到两波源的距离差为 Δr,则当Δr=kλ时为加强点,当Δr=(2k +1)λ2 时为减弱点,其中k=0,1,2….若 两波源振动步调相反,则上述结论相反. 2.现象判断法:若某点总是波峰与波峰 (或波谷与波谷)相遇,该点为加强点;若总 是波峰与波谷相遇,则为减弱点;若某点 是平衡位置和平衡位置相遇,则让两列波 再传播1 4T ,看该点是波峰和波峰(波谷和 波谷)相遇,还是波峰和波谷相遇,从而判 断该点是加强点还是减弱点. 一、单项选择题 1.如右图所示为一列简谐 横波在某一时刻的波形 图,已知质点 A 在此时 刻的振动方向如图中箭 头所示,则以下说法正确的是 ( ) A.波向左传播,质点B 向下振动,质点C 向上振动 B.波向右传播,质点B 向上振动,质点C 向下振动 C.波向左传播,质点B 向上振动,质点C 向上振动 D.波向右传播,质点B 向下振动,质点C 向下振动 2.一简谐横波沿x 轴正方向传播,图甲是 t=0时刻的波形图,图乙是介质中某质点 的振动图像,则该质点的x 坐标值合理 的是 ( ) A.0.5m B.1.5m C.2.5m D.3.5m 3.如下图所示,S1、S2是两个相干波源,它们 的相位及