1《在马克思墓前的讲话》恩格斯-中职高一语文精品随堂课件（高教版2023·基础模块下册）

在马克思墓前的讲话 恩格斯 1 学习目标 1.语言建构与运用：把握文章思路，体会文章严密的逻辑关联 2.思维发展与提升：学习借助段落间的关联词把握文章论证的逻辑性的方法。 3.审美鉴赏与创造：品味文章精准的语言表达，体会作者深沉、含蓄的情感。 4.文化传承与理解：学习马克思为人类解放事业而奋斗终生的崇高精神。 课文导入 在中国古代，有伯牙子期共谱《高山流水》的“知音”雅事为后人美谈。在西方的历史中，恩格斯是马克思的挚友，两人为无产阶级的解放事业并肩战斗了近40年。对马克思的了解，最深刻的莫过于恩格斯；对马克思的逝世，最悲痛的莫过于恩格斯；对马克思的逝世所造成的巨大损失，最清楚的莫过于恩格斯。 1883年3月17日，伟大的革命导师马克思的遗体被安葬在英国伦敦郊区海格特公墓。在葬礼上，恩格斯用英语发表了一篇讲话——《在马克思墓前的讲话》（板书）。 马克思主义的创始人 第一国际的组织者和领导者 全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。 卡尔·马克思(1818—1883) 主要著作：《共产党宣言》《资本论》 主要人物 马克思主义的创始人之一 马克思的亲密战友 国际无产阶级的领袖。 主要著作：《反杜林论》《家庭、私有制和国家的起源》 弗里德里希·恩格斯(1820～1895) 主要人物 历史上的哲学家总是千方百计以各种各样的方式解释世界，然而更重要的在于改造世界。 ——马克思的墓志铭 整体把握 解题：从题目中能看出本文是什么文体？ 明确：“讲话”，演讲词，议论、抒情。 “墓前”，是悼词，记叙、抒情。 整体把握 了解悼词的结构内容 明确：悼词，就是对死者表示哀悼的话。悼词也有一定的格式。一般开头都是介绍死者逝世的原因、地点、时间及死者生前的身份职务；然后追述死者的生平和一生中做出的贡献，并简要地作出评价，最后是对死者表示哀悼之情。 整体把握 对应悼词的结构，概述本文的结构内容。 第1自然段，概述马克思逝世的情景。（“述其哀”） 第2—8自然段，论述马克思的伟大贡献和影响。（“论其功”） 第9自然段，表达对马克思的深切悼念之情。（“颂其德”） 整体把握 分析文章的思路特点。 思考：文章是怎么“论其功”的？ 第2自然段：“这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。”（总起）第3自然段：“马克思发现了人类历史的发展规律……，就是从这个基础上发展起来的。”第4自然段：“不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。”第5自然段：“一生中能有这样两个发现，该是很够了。……但是马克思在他所研究的每一个领域都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。”（三段分述，并列）第6自然段：“他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”（递进，强调革命实践）第7自然段：“因为马克思首先是一个革命家。” （因果关联）第8自然段：“正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。”（反面深化） 整体把握 分析文章的思路特点。 探究作者的论证轨迹。 明确：主体部分为“论其功”，作者论证了马克思的伟大功绩，从理论贡献和实践贡献两个方面加以论证。通过关联词语的运用及概括过渡性的语句，将文章的逻辑层次揭示出来，重点强调了革命实践的重大意义，全面地评价了马克思一生的贡献。 （因果关联）第8自然段：“正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。”（反面深化） 整体把握 分析文章的思路特点。 总结特点 明确：文章结构呈现出前后连贯、层层深入的特点，严密的逻辑性由段落间的层次论证展现出来。这样的结构给我们启示：读文章时条理分析的逻辑，写作中结构布局的逻辑。 （因果关联）第8自然段：“正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。”（反面深化） ①因为是在葬仪上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间； ②强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻； ③表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。 交待马克思逝世的时间，为什么连“三刻”也交待出来？ 深度剖析 写马克思逝世用“停止思想”而不用“停止呼吸”，或“心脏停止跳动”，这是为什么？ “停止呼吸”适用了任何人，而“停止思想”用讳饰的修辞手法则是对马克思这样一位伟人，一位伟大的思想家逝世时所用的最恰当的语言，说明马克思生前无时无刻不在为无产阶级革命事业而操劳，其中包含了作者无限痛惜的感情。 深度剖析 怎样理解“（这个人）的逝世，[对于欧美战斗着的无产阶级]，[对于历史科学]，都是（不可估量）的损失。” 两个“对于” 所起的作用 第一