内容正文:
第1节 细胞膜的结构和功能
第3章 细胞的基本结构
学习目标
1、通过观察、感受卵黄膜及分析细胞膜的功能,概述细胞膜作为系统边界的三大功能。
2、通过分析细胞膜结构模型建立的科学史资料,能基于事实和证据进行推理论证,提出或否定假说,加深对“模型与建模”的理解,感悟科学在质疑与创新中不断发展。
3、通过阐释流动镶嵌模型的基本内容、并制作细胞膜的模型,体会细胞膜的结构与功能相适应的生命观念。
4、通过“脂质体药物”的分析,体会科学知识与解决现实问题之间的密切联系,增强社会责任感。
我们来看一下今天这节课的学习目标
问题探讨1
细胞的边界:细胞膜(质膜)
鸡蛋中,其实只有蛋黄才算真正的细胞,蛋清只是供受精卵发育的营养物质。当你打破一个鸡蛋时,蛋清会迅速平摊在桌面,朝各个方向流去,蛋黄却好像被包裹了起来,不会四处流动,由此你想到了什么?
首先,请同学们来看老师课前做的一个小实验
可能是卵细胞中的什么物质在起作用呢?同学们的回答非常棒,细胞作为一个基本的生命系统,它的边界就是细胞膜,也叫质膜。
请同学们思考:卵细胞的细胞膜在细胞的生命活动中起什么作用?
1.将细胞与外界环境分隔开
推测的原始海洋景观图
细胞膜保障了细胞__________的相对稳定。
内部环境
使细胞成为___________的系统。
相对独立
膜的出现是生命起源过程中至关重要的阶段
SZ-LWH
一、细胞膜的功能
SZ-LWH
好,同学们反应很快,细胞膜能够将细胞与外界环境分隔开,这是细胞膜的功能之一
鉴别动物细胞是否死亡常用台盼蓝染液。用它染色时,死细胞会被染成蓝色,而活细胞不会着色。
讨论
1.为什么活细胞不能被染色,而死细胞能被染色?
问题探讨2
活细胞的细胞膜具有选择透过性。台盼蓝是细胞不需要的物质,不易通过细胞膜。因此活细胞不被染色,死细胞的细胞膜失去控制物质进出细胞的功能,台盼蓝能通过细胞膜进入细胞,死细胞能被染成蓝色
2.据此推测,细胞膜作为细胞的边界,应该具有什么功能?
具有控制物质进出细胞的功能
SZ-LWH
下面,我们一起来探讨教材第40页的思考与讨论
请同学们思考第一个问题,为什么...(好,哪位同学愿意来回答这个问题?其他同学还有没有补充?)
好,这两位同学回答的很棒,活细胞的细胞膜具有选择透过性,台盼蓝是细胞不需要的物质,不易通过细胞膜,而死细胞的细胞膜失去控制物质进出细胞的这一功能,台盼蓝能够通过细胞膜进入到细胞中而被染成蓝色
细胞
可“进”
不易“进”
可“出”
不可“出”
营养物质
对细胞有害的物质
抗体、激素等物质,细胞产生的废物
细胞内的核酸等重要成分
病菌、病毒等
可能 侵入
注意:细胞膜的控制作用是相对的!
2.控制物质进出细胞
功能特点:选择透过性
SZ-LWH
一、细胞膜的功能
SZ-LWH
手被烫到,为什么大脑皮层会产生“痛”觉 ?鼻子接触鲜花,为什么大脑皮层能产生“香”的感觉?这体现了细胞膜的什么功能?
缩手反射
闻花香
问题探讨3
SZ-LWH
在生活中同学们应该都闻过花香,这说明这些部位的细胞之间还要进行信息交流
细胞间进行信息交流,还要依赖于细胞膜这一结构
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3.进行细胞间的信息交流
激素
内分泌细胞的激素
(如胰岛素),随血液到达全身各处,与靶细胞的细胞膜表面的受体结合,将信息传递给靶细胞。
受体
信号分子
(1)通过细胞分泌化学物质完成间接交流
分泌的化学物质通过血液运输
SZ-LWH
一、细胞膜的功能
SZ-LWH
细胞间信息交流得方式主要有三种,比如
这是细胞间进行信息交流的第一种方式,通过化学物质传递信息,从而实现两个细胞之间间接地交流
发出信号的细胞
靶细胞
与膜结合的信号
例如,精子和卵细胞之间的(特异性)识别和结合
(2)通过相邻细胞的细胞膜直接接触传递信息。(细胞识别)
受体
SZ-LWH
一、细胞膜的功能
SZ-LWH
其实,细胞之间还有另外一种信息交流的方式,这样,不同的细胞之间可以通过细胞膜直接接触来传递信息
这张图中,绿色的是发出信号的细胞,细胞膜表面有与膜结合的信号分子,紫色的是接受信号的靶细胞,在细胞膜的表面存在着识别信号的受体,本质也是糖蛋白
桃花的雌蕊柱头只能识别桃花的花粉,不能识别梨花的花粉
所以细胞间这种信号的识别还具有特异性
(3)相邻两细胞之间形成通道,来传递信息
胞间连丝
是否还需要信息分子和受体?
相邻两个细胞之间形成 ,携带信息的物质通过其进入另一个细胞(物质运输)。例如,高等植物细胞之间通过 相互连接,也有信息交流的作用。
通道
胞间连丝
该过程不需要信息分子受体!
1.将细胞与外界坏境分隔开
一. 细胞膜的功能
2.控制物质进出细胞
3.进行细胞间的信息交流
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