（精讲册）第2部分 题型4实验与科学探究题-【练客中考】2024年贵州物理总复习新思路

题型四 实验与科学探究题 一、课内重点实验 (一)光学实验 P实验1)探究光的反射定律（费州2023.18，贵阳2021.24） 1.(2023扬州)“探究光的反射规律”装置如图所示，白纸板放在水平 平面镜 桌面上，再将一块平面镜竖直放在纸板上，在纸板上安装一支可自 409 由移动的激光笔，使其发出的光紧贴纸板入射 (1)图中的入射角是 度 白纸板 (2)当 时，反射光线与入射光线重合，此时入射光 第1题图 线向右偏转一定角度，反射光线向 偏转。 (3)多次实验在纸板上画出入射光线和对应的反射光线后，发现没有量角器，为了得出反射角 等于入射角这一结论，你的操作是 P实验2探究平面镜成像的特点（贵阳2020.25,2018.25） 2.练新考法[实验装置创新](2023山东菏泽二模)小明利用可绕固定轴转动的方格磁性板和 茶色玻璃板，以及两个相同的铁棋子A和B、量角器等器材，自制了如图甲所示实验装置来探 究平面镜成像特点， 角器 星里餐 第2题图 (1)使用带方格的磁性板的优点是便于确定像和物的 关系 (2)在玻璃板前放一个棋子A,将另一个相同的棋子B放到玻璃板后，发现它能与棋子A在平 面镜中所成的像重合，说明平面镜所成像的大小和物的大小 (3)不改变棋子A和B在磁性板上的位置，只将玻璃板转过一定角度，如图乙，若要让棋子B 与棋子A在平面镜中的像重新重合，应转动右侧磁性板使其与玻璃板的夹角 左侧磁 性板与玻璃板的夹角， (4)小汽车的前挡风玻璃一般都是倾斜的，其优点之一就是驾驶员在前挡风玻璃中所成像的 位置在驾驶员的 ,对驾驶员的干扰较小（前挡风玻璃可近似看作平板玻璃） P实验3探究凸透镜成像的规律 3.(2023贵阳观山湖区模拟)在探究“凸透镜成像特点与物距的关系”之后，小明想要进一步探究 “凸透镜成像特点与焦距的关系”.他利用光具座、光屏、“F”光源、焦距为10cm和20cm的凸 透镜各一个进行了如下实验： 下”光 第3题图 20 贵州新中考·物理·重难题型攻关册 (1)小明选用焦距为10cm的凸透镜进行组装，调整物距为30cm.安装好的装置如图所示，则 在实验开始前，最应该调整的器材是 (2)完成调整后，打开“℉”光源，当他在向右调整光屏的过程中，发现光屏上的像越来越模糊， 则此时他应该将光屏向 调节：通过多次调节后，光屏上出现了一个倒立缩小的像，则 这个像是 (选填“实”或“虚”)像 (3)小明保持物距不变，用焦距为20cm的凸透镜替换原来的凸透镜，向右移动光屏后，在光屏 上得到一个倒立放大的像.于是他得出结论：当物距一定时，凸透镜的焦距越大，所成的像越 大，且像距也越大.你认为他通过这一探究过程所得出的结论是否可信？ 理由是： (二)热学实验 P实验④)探究水在沸腾前后温度变化的特点 4.(2023本溪改编)小利在探究水在沸腾前后温度变化的特点实验中. +温度/ 98 0123456时间1min 丙 第4题图 (1)他组装了如图甲所示的实验装置，其中纸板的作用是 (2)加热一段时间后，温度计的示数如图乙所示，温度为 ℃，继续加热，烧杯内的水中 形成大量的气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中. (3)上述实验现象说明了水 (选填“已经”或“还没”)沸腾 (4)这样加热几分钟后，得到如图丙所示水的温度随时间变化图像.分析图像可知：水在沸腾 前，不断吸热，温度升高：在沸腾时，不断吸热，温度 (5)实验结束后撤去酒精灯，水还能继续沸腾一小会儿，这说明水沸腾时不需要吸热，请你判 断这种说法是否正确，并说明原因： (三)力学实验 P实验5}测量固体和液体的密度 5.小花同学在河边捡到一块漂亮的不溶于水也不吸水的小石块，她想测量这块小石块的密度，于 是进行了如下的实验操作： 器器出含 o⊙ TTTT 012345g 乙 丙 第5题图 (1)小花同学将天平放在水平台上，天平横梁调节平衡后开始称量石块的质量，称量过程中进 行了如图甲所示的操作，其中有一处操作错误的是 (2)改正错误后，小花同学重新进行测量.天平调节平衡后她将小石块放入天平的右盘，并通 过在左盘增减砝码和移动游码使天平恢复平衡，砝码的质量和游码对应的刻度值如图乙所示， 贵州新中考·物理·重难题型攻关册 21 记录好数据后小花立即发现自己的操作是错误的，但是也可以通过这种测量方法正确计算出 小石块的质量.你认为小石块的质量应该是 (3)她发现小石块放不进量筒，改用如图丙所示的方法测量小石块的体积，步骤如下： a.将小石块轻轻放入空烧杯中，往烧杯中加入适量的水，使小石块浸没，在水面达到的位置上 做标记，然后取出小石块； b.先往量筒中装入80mL的水，然后将量筒中的水慢慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒 中剩余的水的体积如图所示，则小石块的体积为 c