内容正文:
第 5 单元
第十四章 丰富多彩的生物世界
第十四章 丰富多彩的生物世界
第 5 单元 生物的多样性
知识网络
植物的主要类群
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
种子植物
植物与人类生活的关系
关注我国的珍稀植物
裸子植物
被子植物
五彩缤纷的植物世界
无脊椎动物
无脊椎动物与人类生活的关系
脊椎动物与人类生活的关系
关注我国的珍稀动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
脊椎动物
两栖类
鱼类
哺乳类
鸟类
爬行类千姿百态的动物世界
真菌
病毒
细菌
神奇的微生物
生物分类的依据
生物分类的等级
生物的分类
丰
富
多
彩
的
生
物
世
界
1
八年级上册
(苏教版)生物
基础巩固 达标闯关
1.
下列生物类群中, 没有输导组织的是
( )
A.
苔藓植物
B.
蕨类植物
C.
裸子植物
D.
被子植物
2.
下列植物中, 具有根、 茎、 叶的是
( )
A.
海带
B.
葫芦藓
C.
紫菜
D.
铁线蕨
3.
生殖过程不需要水的植物是 ( )
A.
地钱
B.
石松
C.
海带
D.
银杏
4.
植物通过光合作用为人类提供 ( )
A.
有机养料和水分
B.
氧气和水分
C.
有机养料和氧气
D.
有机养料和二氧化碳
5.
有些形态优美的蕨类植物, 可以盆栽
用于观赏, 这些盆栽蕨类应放在 ( )
A.
室外阳光充足的地方
B.
室内光线阴暗处
C.
室内光线明亮处
D.
暗室内
6.
能够产生种子的植物是 ( )
A.
苔藓植物
B.
蕨类植物
C.
裸子植物和被子植物
D.
所有植物
7.
“苔痕上阶绿, 草色入帘青” 指 ( )
A.
藻类植物
B.
苔藓植物
C.
蕨类植物
D.
种子植物
8.
蕨类植物的受精过程 ( )
A.
已经脱离了水的限制
B.
仍然离不开水
C.
在孢子囊中进行
D.
借助风力进行
9.
下列不是苔藓植物的是 ( )
A.
葫芦藓
B.
墙藓
C.
地钱
D.
紫菜
10.
葫芦藓的根状物被称为假根, 这是
因为 ( )
A.
它只能吸收水分而不能吸收无机盐
B.
它只能吸收无机盐而不能吸收水分
C.
它主要起固着作用, 而很少有吸收
水分和无机盐的功能
D.
它既无固着作用, 也无吸收作用
11.
鱼缸长久不换水, 缸的内壁上会长
出绿膜, 水会变成绿色, 原因是 ( )
A.
水被细菌污染而成绿色
B.
鱼排出的粪便呈绿色
C.
水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便
而长出大量绿色细菌
D.
水中长出大量绿色微小的藻类植物
12.
形成地层中煤矿的是 ( )
A.
远古时期的苔藓
B.
远古时期的蕨类
C.
远古时期的藻类
D.
远古时期的被子植物
13.
松树与桃树相比, 最主要的不同之
处是 ( )
A.
松树的果实内有种子
B.
松树的种子外面没有果皮, 种子裸露
C.
松树的胚珠外面有子房壁保护着
第 一 节 五彩缤纷的植物世界
2
第 5 单元
第十四章 丰富多彩的生物世界
D.
松树的球果包被着果实
14.
(判断) 苔藓植物作为监测植物是因
为苔藓植物叶很薄, 对有害气体敏感。 ( )
15.
(判断) 和被子植物一样, 蕨类植物
也有根、 茎、 叶、 花、 果实和种子的分化,
也是用种子来繁殖后代的。 ( )
16.
蕨生长在森林和山野的 环境
中, 它们长有 叶片, 叶片背面褐色的
囊状隆起是 。
17.
、 植物没有真正的根。
植物没有根、 茎、 叶的分化。
18.
藻类植物结构 , 主要生活在
。 衣藻、 硅藻由 个细胞组成。
19.
裸子植物的主要特征是
。
例如 。
20.
番茄的种子外面由 包被
形成 。
21.
水生被子植物体内通常有
, 起 作
用, 来适应水生生活。
22.
我国的珍稀植物有
。
能力提升 综合拓展
1.
将下列植物类群的名称与相应的特征
用线连接起来。
①
藻类植物
A.
体内有输导组织; 能
产生种子并用种子繁殖
②
苔藓植物
B.
没有根、 茎、 叶等器
官的分化
③
蕨类植物
C.
植株矮小, 茎和叶内
没有输导组织
④
种子植物
D.
具有根、 茎、 叶, 体
内有输导组织
2.
采集苔藓植物, 并描述它的生活环境。
3.
请你将下列植物的序号填入表格中。
①
海带
②
葫芦藓
③
贯众
④
侧柏
⑤
刺槐
⑥
花生
⑦
紫菜
⑧
卷柏
⑨
水
杉
⑩
地钱
輥輯訛
玉米
輥輰訛
百合
思维创新 实践探究
1.
“日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。”
请你用所学的生物学知识解释江水中泛起绿
色的原因。
2.
在夏季的树林里, 人们常发现树干朝
北的一面总比朝南的一面的苔藓植物长得旺
盛, 试分析产生这种现象的原因。
3.
图甲和图乙分别代表葫芦藓和蕨的植
株, 据图回答问题。
生物类群 生物名称
植物